第三章：书灵之种（3K）（2 / 4）
“你倒是诚实。”
“华老，那您能教我吗？”
韩川抓紧机会追问：“我基础太差了，而且现在自己看根本看不进去。”
字跡没有立刻回应。
过了几秒，新的文字缓缓浮现，笔画像是在斟酌。
“我这一生教过很多学生。在清华教过，在西南联大教过，在科大也教过。”
“有的成了顶级数学家，有的成了教授，也有的半途而废，泯然眾人。”
“你知道他们之间最大的区別是什么吗？”
韩川摇摇头，他哪里知道。
华老的学生，即便是最差的一个，怕是学习天赋也远在他之上。
毕竟57年的时候，华罗庚已经快五十岁了，那时候的他已经评选上了国家院士。
华老：“最差的差距，不是天赋，不是努力，更不是家世背景。而是他能不能坐得住，能不能沉下心来认真地学习，认真地做学术研究。”
“数学这个东西，急不得。你越想快，它越慢。你越著急，它越不理你。只有当你真正静下心来，坐得住，它才会对你露出真面目。”
韩川盯著那行字，忽然想起了上辈子。
他前世做什么都急，学东西急，考证急，送外卖也急——急著接单、急著送达、急著跑下一单。
他的人生就像一直在赶路，但从来没到过目的地。
看著教材上的字跡，韩川点点头，认真地开口道：“我不知道我能不能沉下心来，但我会努力，不，竭尽全力去做到！”
“那就试试看。”
华老笑著浮现出一行新的字跡，这次不再閒聊，而是直接切入了正题。
“翻到第一章，极限的定义。你刚才自己看过了，说说你的理解。”
韩川低头看向课本。
第一章的標题下面，是一行加粗的定义：
【定义一：如果对於任意给定的正数e，总存在正整数n，使得当n>n时，|a?-l|<e，则称数列{a?}的极限为l。】
看著教材上的定义，他思索了一下，试探性地开口道：“这个的意思是，一个数列当n足够大的时候，它的每一项都无限接近l？”
华罗庚：“无限接近是什么意思？”
韩川卡住了。
他下意识想回答『就是越来越靠近』，但他自己都觉得这个回答太模糊了。
越来越靠近？靠多近算近？从1到0.1算靠近，从0.1到0.01也算靠近，那到底要靠近到什么程度才算“极限”？
教材上，一行新的字跡浮现出来。
“你答不上来，因为『无限接近』这四个字本身就是模糊的。” ↑返回顶部↑
“华老，那您能教我吗？”
韩川抓紧机会追问：“我基础太差了，而且现在自己看根本看不进去。”
字跡没有立刻回应。
过了几秒，新的文字缓缓浮现，笔画像是在斟酌。
“我这一生教过很多学生。在清华教过，在西南联大教过，在科大也教过。”
“有的成了顶级数学家，有的成了教授，也有的半途而废，泯然眾人。”
“你知道他们之间最大的区別是什么吗？”
韩川摇摇头，他哪里知道。
华老的学生，即便是最差的一个，怕是学习天赋也远在他之上。
毕竟57年的时候，华罗庚已经快五十岁了，那时候的他已经评选上了国家院士。
华老：“最差的差距，不是天赋，不是努力，更不是家世背景。而是他能不能坐得住，能不能沉下心来认真地学习，认真地做学术研究。”
“数学这个东西，急不得。你越想快，它越慢。你越著急，它越不理你。只有当你真正静下心来，坐得住，它才会对你露出真面目。”
韩川盯著那行字，忽然想起了上辈子。
他前世做什么都急，学东西急，考证急，送外卖也急——急著接单、急著送达、急著跑下一单。
他的人生就像一直在赶路，但从来没到过目的地。
看著教材上的字跡，韩川点点头，认真地开口道：“我不知道我能不能沉下心来，但我会努力，不，竭尽全力去做到！”
“那就试试看。”
华老笑著浮现出一行新的字跡，这次不再閒聊，而是直接切入了正题。
“翻到第一章，极限的定义。你刚才自己看过了，说说你的理解。”
韩川低头看向课本。
第一章的標题下面，是一行加粗的定义：
【定义一：如果对於任意给定的正数e，总存在正整数n，使得当n>n时，|a?-l|<e，则称数列{a?}的极限为l。】
看著教材上的定义，他思索了一下，试探性地开口道：“这个的意思是，一个数列当n足够大的时候，它的每一项都无限接近l？”
华罗庚：“无限接近是什么意思？”
韩川卡住了。
他下意识想回答『就是越来越靠近』，但他自己都觉得这个回答太模糊了。
越来越靠近？靠多近算近？从1到0.1算靠近，从0.1到0.01也算靠近，那到底要靠近到什么程度才算“极限”？
教材上，一行新的字跡浮现出来。
“你答不上来，因为『无限接近』这四个字本身就是模糊的。” ↑返回顶部↑