第二十七章：满分！（1 / 3）
陆沉拿著搪瓷缸和铝饭盒去水房洗漱，然后到食堂打早饭。
稀粥、馒头、咸菜。
他安静地坐在角落吃完。
周围是三五成群的初中生，高声谈笑著，偶尔有目光落在他这个过於矮小的身影上，带著探究和好奇。
陆沉视若无睹。
早读是语文。
初一（一）班的班主任吴老师兼任语文老师。
他面容严肃，声音洪亮，领著学生们朗读朱自清的《春》。
陆沉的声音不大，但字正腔圆。
他读过这篇文章，但以八岁的心境和重生的阅歷去品味盼望著，盼望著，东风来了，春天的脚步近了，又別有一番滋味。
他读得很认真，仿佛真的在字里行间寻找那个遥远而充满生机的季节。
吴老师的目光几次扫过第一排那个坐得笔直的小不点，眼神里带著审视，也有一丝不易察觉的期待。
学校破格收这么小的孩子，压力不小。
这孩子，是真有料，还是曇花一现？
第一堂课就是数学，吴老师的主课。
他没有讲新课，而是发下了一份卷子。
“开学摸底测试。”吴老师敲敲黑板，目光锐利地扫过全班，“不要以为进了重点班就万事大吉。这份卷子，能让我看看你们小学底子到底扎不扎实，能让我知道，谁在暑假里玩了，谁学了。都认真做，不准交头接耳！”
卷子传到陆沉手上。
他快速瀏览了一遍。
题目范围很广，有基础的四则运算和分数小数，有简单的平面几何求面积周长，有应用题，最后还有两道带星號的、明显超纲的思考题，涉及简单的数列和逻辑推理。
难度对普通小学毕业生来说，绝对不小，尤其是后面两道。
教室里响起一片轻微的吸气声和抱怨声。
“这么难？”
“最后两道题什么啊……”
“完了，暑假光玩了……”
陆沉没理会这些。
他拿起铅笔，开始答题。
前面基础题对他而言如同呼吸般自然，笔尖几乎不停。
遇到需要列式子的，他写得工整清晰。
最后两道思考题，一道是等差数列求和的应用，一道是简单的逻辑推断。 ↑返回顶部↑
稀粥、馒头、咸菜。
他安静地坐在角落吃完。
周围是三五成群的初中生，高声谈笑著，偶尔有目光落在他这个过於矮小的身影上，带著探究和好奇。
陆沉视若无睹。
早读是语文。
初一（一）班的班主任吴老师兼任语文老师。
他面容严肃，声音洪亮，领著学生们朗读朱自清的《春》。
陆沉的声音不大，但字正腔圆。
他读过这篇文章，但以八岁的心境和重生的阅歷去品味盼望著，盼望著，东风来了，春天的脚步近了，又別有一番滋味。
他读得很认真，仿佛真的在字里行间寻找那个遥远而充满生机的季节。
吴老师的目光几次扫过第一排那个坐得笔直的小不点，眼神里带著审视，也有一丝不易察觉的期待。
学校破格收这么小的孩子，压力不小。
这孩子，是真有料，还是曇花一现？
第一堂课就是数学，吴老师的主课。
他没有讲新课，而是发下了一份卷子。
“开学摸底测试。”吴老师敲敲黑板，目光锐利地扫过全班，“不要以为进了重点班就万事大吉。这份卷子，能让我看看你们小学底子到底扎不扎实，能让我知道，谁在暑假里玩了，谁学了。都认真做，不准交头接耳！”
卷子传到陆沉手上。
他快速瀏览了一遍。
题目范围很广，有基础的四则运算和分数小数，有简单的平面几何求面积周长，有应用题，最后还有两道带星號的、明显超纲的思考题，涉及简单的数列和逻辑推理。
难度对普通小学毕业生来说，绝对不小，尤其是后面两道。
教室里响起一片轻微的吸气声和抱怨声。
“这么难？”
“最后两道题什么啊……”
“完了，暑假光玩了……”
陆沉没理会这些。
他拿起铅笔，开始答题。
前面基础题对他而言如同呼吸般自然，笔尖几乎不停。
遇到需要列式子的，他写得工整清晰。
最后两道思考题，一道是等差数列求和的应用，一道是简单的逻辑推断。 ↑返回顶部↑