第九章:发明比赛(1 / 6)

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  电路通了,能收到广播,只是完成了核心。
  要拿去参加比赛,还需要一个作品的形態,以及一份能让人看懂的说明。
  陆沉开始构思外观。
  他不想只是把光禿禿的电路板粘在木板上。
  那太直白,也缺乏这个时代推崇的教育与劳动相结合的巧思。
  他回忆著前世在博物馆见过的早期国產收音机,又结合手头能找到的材料。
  父亲捡来的边角木料,被他用母亲糊纸盒的浆糊小心拼接,再用细麻绳綑扎固定,晾乾后,成了一个粗糙但结实的小木盒。
  大小正好能放下电路板、电池和那个小喇叭。
  他用小刀仔细修整边角,打磨掉毛刺。
  没有油漆,他就用姐姐写剩的蓝墨水和红墨水,调出深浅不一的紫色,笨拙但认真地在木盒正面画了一颗五角星,下面写上小科学三个字。
  字跡稚嫩,但笔画清晰。
  最重要的演示部分。
  单纯的收音功能在1984年不算稀奇,镇上有收音机的人家虽然不多,但也不算罕见。
  如何体现科技製作和创造性?
  陆沉思考著比赛的评审標准——爱科学、学科学、用科学,材料简易,富有创造性。
  他想起《电晶体电路设计》里一个简单的光控电路描述。
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  利用光敏电阻的阻值变化来控制电路通断。
  如果……能把他这个简陋的收音机,改造成一个光控收音机呢?
  白天光线强,收音机自动关闭或音量极小(省电,也符合勤俭节约的精神),夜晚或光线暗时自动开启。
  这既能体现对电晶体特性的应用,又带著点自动化的巧妙,还蕴含了节约用电的品德教育意义。
  但光敏电阻不好找。
  收购站、码头维修棚都没有。
  他问过老孙头,也留意了王建国可能带来的破烂,都没有。
  陆沉没有著急。
  他重新翻阅那几本旧书,尤其是《收音机修理入门》。
  在一张复杂的超外差式收音机电路图角落里,他看到一个標註为cds的元件,旁边用小字写著硫化鎘光敏电阻。
  书中提到,有些高档收音机会用它来做调谐指示或亮度感应,但极为少见。
  此路暂时不通,就换一条。
  他想起物理书上简单的电磁感应原理。 ↑返回顶部↑

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