第五章：幼儿园开始读《数理化自学丛书》（9 / 10）
前面的男孩画的坦克变成了奇怪的形状。
右边的女孩画的花变成了奇怪的波浪。
陆沉走回讲台，看著台下那些歪歪扭扭的画。
没有一个像他的。
因为那些画，都是凭感觉画的。
只有他的，是凭公式画的。
老师走到他身边，小声说：“陆沉，你画的，跟他们的不一样。”
陆沉抬起头，看著她。
“哪里不一样？”
老师想了想，说：“你的画，看起来特別……舒服。”
舒服。
这个词，让陆沉愣了一下。
確实，他的画，看起来更舒服。
因为那是数学的规律。
是自然界的底层代码。
是人类几千年文明总结出来的美。
“老师，”他说，“我以后画得不那么齐。”
老师愣了一下。
“为什么？”
陆沉没回答。
他只是看著窗外那几根电线。
在风中，它们会弯成y=x2的形状吗？
不一定。
有时候是y=sin x。
有时候是更复杂的曲线。
风，是不讲规律的。
所以，他画的那些“电线”，其实一点都不像电线。
太规律了。
太整齐了。
太像—— ↑返回顶部↑
右边的女孩画的花变成了奇怪的波浪。
陆沉走回讲台，看著台下那些歪歪扭扭的画。
没有一个像他的。
因为那些画，都是凭感觉画的。
只有他的，是凭公式画的。
老师走到他身边，小声说：“陆沉，你画的，跟他们的不一样。”
陆沉抬起头，看著她。
“哪里不一样？”
老师想了想，说：“你的画，看起来特別……舒服。”
舒服。
这个词，让陆沉愣了一下。
確实，他的画，看起来更舒服。
因为那是数学的规律。
是自然界的底层代码。
是人类几千年文明总结出来的美。
“老师，”他说，“我以后画得不那么齐。”
老师愣了一下。
“为什么？”
陆沉没回答。
他只是看著窗外那几根电线。
在风中，它们会弯成y=x2的形状吗？
不一定。
有时候是y=sin x。
有时候是更复杂的曲线。
风，是不讲规律的。
所以，他画的那些“电线”，其实一点都不像电线。
太规律了。
太整齐了。
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