第六十八章：物理实验（3 / 3）

  这种无声的较劲，在隨后的一次研究性学习课题选择上，变得明显起来。
  附中高二开始，要求学生每学期完成一个研究性学习小课题，可以单人也可以组队，旨在培养学生初步的科研能力。
  课题方向自选，但需经过指导老师审核。
  成果可以是小论文、实验报告、模型製作或程序设计等。
  消息公布后，同学们议论纷纷。
  陈浩想搞个不同材质对桌球弹跳高度的影响，孙鹏嚷嚷著要研究足球香蕉球原理，刘宇对分形几何的简单计算机生成感兴趣。
  林枫则在一次课间，公开表示他选择的课题是狭义相对论中尺缩与钟慢效应的数学模型与佯谬探討，並已经初步查阅了资料。
  这个选题一出，立刻镇住了不少同学。
  相对论？
  佯谬？
  这听起来就很高深。
  几个对物理感兴趣的同学立刻围了过去，询问细节。
  陆沉对此不置可否。
  他早就有了自己的想法。 ↑返回顶部↑