第三十三章：再次跳级（1 / 2）
月底，柳枝刚刚泛出鹅黄，校园里蒸腾著清新的草木气息。
这天下午自习课，吴老师把陆沉叫到了办公室。
办公室里除了吴老师，还有教导处的陈主任，以及一位陆沉不太熟悉的、戴著眼镜、气质严肃的中年女老师，是初三毕业班的数学老师兼年级组长，姓方。
“陆沉，坐。”吴老师指了指对面的椅子，表情比平时更加郑重。“今天叫你来，是想跟你，还有你家长，商量一件重要的事。”
陆沉安静坐下，心里隱约有了猜测。
陈主任接过话头，语气温和但正式：“陆沉同学，你在校这一年多的表现，各科老师有目共睹，成绩非常突出，尤其是理科。
你的自学能力和知识储备，已经远远超过了初一，甚至初二的水平。方老师看过你几次测验的卷子，还有刘教授反馈的一些情况。”
方老师推了推眼镜，目光锐利地打量著陆沉，开口道：“我看过你解的那些题，思维深度和灵活性，不亚於优秀的初三学生，常规的初一课程，对你而言可能已经是一种时间上的浪费。”
“学校经过慎重考虑，並徵求了刘教授的意见，想问问你本人的意愿——有没有兴趣，跳过初二，直接进入初三年级学习？”
儘管有所预感，但直接进入初三这几个字，还是让陆沉的心跳微微快了一拍。
跳级，而且是连跳两级，从初一直接到初三！
这意味著他將以九岁的年龄，和那些十五六岁的少年一同备战中考，竞爭县里仅有的几个重点高中名额。
“当然，我们知道这有挑战。”陈主任补充道，“初三课程更深，进度快，还有中考压力。而且，你年龄小，和初三的同学在各方面可能都有差距。学校不会强迫你，需要你自己认真考虑，也需要徵求你父母的同意。”
吴老师看著陆沉，语气复杂：“陆沉，这对你是机遇，也是巨大的考验。去了初三，你就没有回头路了，必须跟上，甚至要领先。你……觉得自己准备好了吗？”
办公室里安静下来，只有窗外隱约传来的操场上的喧闹声。
三位老师的目光都落在陆沉身上。
方老师是审视和评估，陈主任是期待和谨慎，吴老师则混杂著不舍和关切。
陆沉没有立刻回答。
他垂下眼帘，手指无意识地捻著衣角。
他知道自己的知识储备。
初中的数理化，他早已自学完毕，开始涉猎高中內容。
语文和英语需要积累，但並非无法追赶。
真正的挑战或许不在於知识本身，而在於心態、体能，以及如何融入一个年龄差距更大的集体。
还有中考，那將是他以最小年龄，衝击更高平台的第一次正式大考。
大约十几秒后，陆沉抬起头，目光坚定。
“老师们，我觉得我可以。知识上我有信心跟上。其他的困难，我会努力克服。我需要回家和父母商量。”
他的回答乾脆利落，没有犹豫，也没有少年人常有的激动、胆怯，只有一种经过思考后的沉稳决心。
三位老师交换了一下眼神。
方老师眼中闪过一丝讚赏，陈主任鬆了口气，吴老师则轻轻嘆了口气，点点头：“好，有这份决心就好。学校会正式发函通知你家里。如果家里同意，这学期——也就是下周，你就转到初三（一）班，方老师班上。教材和课程安排，方老师会帮你儘快熟悉。”
“谢谢吴老师，陈主任，方老师。”陆沉站起身，鞠了一躬。 ↑返回顶部↑
这天下午自习课，吴老师把陆沉叫到了办公室。
办公室里除了吴老师，还有教导处的陈主任，以及一位陆沉不太熟悉的、戴著眼镜、气质严肃的中年女老师，是初三毕业班的数学老师兼年级组长，姓方。
“陆沉，坐。”吴老师指了指对面的椅子，表情比平时更加郑重。“今天叫你来，是想跟你，还有你家长，商量一件重要的事。”
陆沉安静坐下，心里隱约有了猜测。
陈主任接过话头，语气温和但正式：“陆沉同学，你在校这一年多的表现，各科老师有目共睹，成绩非常突出，尤其是理科。
你的自学能力和知识储备，已经远远超过了初一，甚至初二的水平。方老师看过你几次测验的卷子，还有刘教授反馈的一些情况。”
方老师推了推眼镜，目光锐利地打量著陆沉，开口道：“我看过你解的那些题，思维深度和灵活性，不亚於优秀的初三学生，常规的初一课程，对你而言可能已经是一种时间上的浪费。”
“学校经过慎重考虑，並徵求了刘教授的意见，想问问你本人的意愿——有没有兴趣，跳过初二，直接进入初三年级学习？”
儘管有所预感，但直接进入初三这几个字，还是让陆沉的心跳微微快了一拍。
跳级，而且是连跳两级，从初一直接到初三！
这意味著他將以九岁的年龄，和那些十五六岁的少年一同备战中考，竞爭县里仅有的几个重点高中名额。
“当然，我们知道这有挑战。”陈主任补充道，“初三课程更深，进度快，还有中考压力。而且，你年龄小，和初三的同学在各方面可能都有差距。学校不会强迫你，需要你自己认真考虑，也需要徵求你父母的同意。”
吴老师看著陆沉，语气复杂：“陆沉，这对你是机遇，也是巨大的考验。去了初三，你就没有回头路了，必须跟上，甚至要领先。你……觉得自己准备好了吗？”
办公室里安静下来，只有窗外隱约传来的操场上的喧闹声。
三位老师的目光都落在陆沉身上。
方老师是审视和评估，陈主任是期待和谨慎，吴老师则混杂著不舍和关切。
陆沉没有立刻回答。
他垂下眼帘，手指无意识地捻著衣角。
他知道自己的知识储备。
初中的数理化，他早已自学完毕，开始涉猎高中內容。
语文和英语需要积累，但並非无法追赶。
真正的挑战或许不在於知识本身，而在於心態、体能，以及如何融入一个年龄差距更大的集体。
还有中考，那將是他以最小年龄，衝击更高平台的第一次正式大考。
大约十几秒后，陆沉抬起头，目光坚定。
“老师们，我觉得我可以。知识上我有信心跟上。其他的困难，我会努力克服。我需要回家和父母商量。”
他的回答乾脆利落，没有犹豫，也没有少年人常有的激动、胆怯，只有一种经过思考后的沉稳决心。
三位老师交换了一下眼神。
方老师眼中闪过一丝讚赏，陈主任鬆了口气，吴老师则轻轻嘆了口气，点点头：“好，有这份决心就好。学校会正式发函通知你家里。如果家里同意，这学期——也就是下周，你就转到初三（一）班，方老师班上。教材和课程安排，方老师会帮你儘快熟悉。”
“谢谢吴老师，陈主任，方老师。”陆沉站起身，鞠了一躬。 ↑返回顶部↑