第103章 陈潇的条件（2 / 4）
否则就靠他一个陈潇，哪怕全身是铁，又能打几斤钉。
这些天，他考虑了很久，除了一个学校，他还能干什么？
想了很久之后，发现他能干的很多。
一个大师级技能，其实探查不到，延伸不到那么远，但是如果两三个同样是造枪技能大师级！
陈潇看在眼前这批学生，继续说道：“我不是说我们的人，我们的人如果在打炮楼的时候受伤了，回来我还要罚他。
但是你要知道，学校虽然是我的，但却是免费给八路军培养人才的。
不过，现在急需人手！
陈潇现在要打造的就是这么一个产业链，不过针对的不是一件衣服，而是枪炮。
人手从哪来呢？
这就是现代工业产能非常大和快的原因，他也想把这种模式给复制过来，这样才能在短短几年内迎头赶上。
比如做一件衣服，有人种，有人纺，有人织布，还有人染布。
我跟你说要出去就跟撒进水里似的，响都不带响的。
有人用染好的布，去裁剪，裁剪需要用的剪刀，那么就得有人生产剪刀。
这些东西哪来的？
抢有时候是抢不过的，只能零敲碎打，杯水车薪。
以后要算了，要领枪或者炮，以后都得拿物资来换。
扩大学校开专业要钱，不说教学器具，就是招老师都得发工资吧！
要让炼焦炼钢小高炉，在整个陕甘宁晋等地区落地开。
你们要说清楚，但是都说清楚了，还要逃跑的话，可以打死！”
工业基础就是这么来的嘛！
有了钢铁，有了合金，造火炮也就有了条件，最重要的是要形成一条产业链。
这就是陈潇不加入的好处。
古代老师教学生还有块腊肉，几斤米呢！
我呢！什么也捞不着，还得倒贴粮食物资弹药，去管他们吃，管他们喝，还得管他们训练。
没有等价值的物资，想拿走枪，门都没有！”
比如，想要从他这里拿钱，总部就得拿焦炭或者各种金属以及各种物资来换。
那么就会量变引起质变，把技能的延伸，已经延伸到炼焦。
我说的是，俘虏！
现在我们需要干活的人。
我现在还准备扩大学校，再开两个专业。 ↑返回顶部↑
这些天，他考虑了很久，除了一个学校，他还能干什么？
想了很久之后，发现他能干的很多。
一个大师级技能，其实探查不到，延伸不到那么远，但是如果两三个同样是造枪技能大师级！
陈潇看在眼前这批学生，继续说道：“我不是说我们的人，我们的人如果在打炮楼的时候受伤了，回来我还要罚他。
但是你要知道，学校虽然是我的，但却是免费给八路军培养人才的。
不过，现在急需人手！
陈潇现在要打造的就是这么一个产业链，不过针对的不是一件衣服，而是枪炮。
人手从哪来呢？
这就是现代工业产能非常大和快的原因，他也想把这种模式给复制过来，这样才能在短短几年内迎头赶上。
比如做一件衣服，有人种，有人纺，有人织布，还有人染布。
我跟你说要出去就跟撒进水里似的，响都不带响的。
有人用染好的布，去裁剪，裁剪需要用的剪刀，那么就得有人生产剪刀。
这些东西哪来的？
抢有时候是抢不过的，只能零敲碎打，杯水车薪。
以后要算了，要领枪或者炮，以后都得拿物资来换。
扩大学校开专业要钱，不说教学器具，就是招老师都得发工资吧！
要让炼焦炼钢小高炉，在整个陕甘宁晋等地区落地开。
你们要说清楚，但是都说清楚了，还要逃跑的话，可以打死！”
工业基础就是这么来的嘛！
有了钢铁，有了合金，造火炮也就有了条件，最重要的是要形成一条产业链。
这就是陈潇不加入的好处。
古代老师教学生还有块腊肉，几斤米呢！
我呢！什么也捞不着，还得倒贴粮食物资弹药，去管他们吃，管他们喝，还得管他们训练。
没有等价值的物资，想拿走枪，门都没有！”
比如，想要从他这里拿钱，总部就得拿焦炭或者各种金属以及各种物资来换。
那么就会量变引起质变，把技能的延伸，已经延伸到炼焦。
我说的是，俘虏！
现在我们需要干活的人。
我现在还准备扩大学校，再开两个专业。 ↑返回顶部↑