第577章 节目组在针对超跃（3 / 3）
赵露诗把她刚刚听见的，给江阳说了一遍。
刻意拖到正式录製时，再否定杨超跃原本的提案，让杨超跃即兴发挥重新想新的。
製造状元师徒反差的笑点。
正式播出后，节目组会根据杨超跃差劲的表现，主动放出高考状元教出专科落榜生的话题標籤，引导网友討论。
播出后，肯定会有打量网友会吐槽杨超跃拉胯，会质疑江阳的辅导能。
会共情学霸教不会学渣。
无论正面还是负面討论，都能为节目带来高热度。
话题发酵后，节目组再顺势公布杨超跃的高考分数，用具体数据强化反差感。
进一步助推话题登上热搜，吸引更多路人围观，最终转化为节目收视率和网络播放量。
江阳一开始还以为赵露诗是在逗他玩。
全部听下来，才发现，这真是赵露诗听见的！
因为宣传的逻辑很縝密，以赵露诗这个蛮牛一样的瓜脑子，根本想不出来：“露丝你真听得这么清楚？”
“是啊，你不行吗？”
“我行个屁。”
江阳接著问：“那这里其他人，聊天內容，你也能听清楚吗？”
赵露诗摇头：“怎么可能，你当我是二娃有顺风耳啊。”
“那你为啥这事，听得这么清楚，导播台离你座位，隔了一整个观眾席。”
“因为那个叫李伟的，他骂我。”
她连自己受的委屈都忍不了，更见不得在乎的人被算计。(本章完) ↑返回顶部↑
刻意拖到正式录製时，再否定杨超跃原本的提案，让杨超跃即兴发挥重新想新的。
製造状元师徒反差的笑点。
正式播出后，节目组会根据杨超跃差劲的表现，主动放出高考状元教出专科落榜生的话题標籤，引导网友討论。
播出后，肯定会有打量网友会吐槽杨超跃拉胯，会质疑江阳的辅导能。
会共情学霸教不会学渣。
无论正面还是负面討论，都能为节目带来高热度。
话题发酵后，节目组再顺势公布杨超跃的高考分数，用具体数据强化反差感。
进一步助推话题登上热搜，吸引更多路人围观，最终转化为节目收视率和网络播放量。
江阳一开始还以为赵露诗是在逗他玩。
全部听下来，才发现，这真是赵露诗听见的！
因为宣传的逻辑很縝密，以赵露诗这个蛮牛一样的瓜脑子，根本想不出来：“露丝你真听得这么清楚？”
“是啊，你不行吗？”
“我行个屁。”
江阳接著问：“那这里其他人，聊天內容，你也能听清楚吗？”
赵露诗摇头：“怎么可能，你当我是二娃有顺风耳啊。”
“那你为啥这事，听得这么清楚，导播台离你座位，隔了一整个观眾席。”
“因为那个叫李伟的，他骂我。”
她连自己受的委屈都忍不了，更见不得在乎的人被算计。(本章完) ↑返回顶部↑