第119章 魔咒课的实践表演（1 / 2）
第119章 魔咒课的实践表演
又是一节魔咒课，但这次的气氛与往常有些不同。弗立维教授站在他那堆叠的书本上，显得比平时更加兴奋，小眼睛扫视著全班拉文克劳和赫奇帕奇的学生。
“下午好，同学们！”他的声音穿透力十足，“相信经过將近一个学期的学习，大家的魔咒掌握应该都有了不小的进步！为了检验大家对漂浮咒掌握的熟练度、精准度以及——临场应变能，我们今天举办个的课堂竞赛障碍漂浮赛”！”
他魔杖一挥，教室中央原本空著的地面立刻发生了变化。一道由闪烁著柔和白光的细线勾勒出的、蜿蜒曲折的“赛道”出现在地板上。赛道上並非坦途，而是设置了各种障碍：有高高低低、需要物体从下方穿行或上方越过的彩色圆环；有不断左右摇摆、需要精准把握时机通过的钟摆障碍；有一片模擬的、闪烁著微光的“荆棘区”；最后一段甚至是一个缓缓旋转的螺旋上升通道，出口是一个小小的拱门。整个赛道设计精巧，充满挑战。
“规则很简单！”弗立维教授提高了音量，“你们需要挑选一个统一的练习用羽毛，就在你们桌上。使用漂浮咒控制它，让它沿著赛道前进，避开所有障碍物！羽毛不能触碰任何障碍物或地面，否则该障碍点需重新开始通过。最终，用时最短完成整个赛道的同学，將为本学院贏得15分！並获得—.”他变戏法似的拿出一个精致的、镶嵌著小颗蓝宝石的铜质书籤，“我个人准备的小奖励！”
“哇哦！”教室里响起一片惊嘆和窃窃私语。加分和精美的奖品立刻点燃了大家的热情。赫奇帕奇的学生们互相鼓劲，拉文克劳这边则迅速开始低声討论策略。
卡伦看著复杂的赛道，內心平静无波。漂浮咒对他而言早已如同呼吸般自然。当然他的目標也不是为了奖品和加分，而是藉此机会检验一下自己在弗立维教授指导下对移动施法、持续魔力输出稳定性以及精准微操的最新成果。
“好了，谁愿意第一个挑战？”弗立维教授笑眯眯地问。
几个胆大的学生举手尝试。过程並不顺利。有人控制不稳，时机也把握不好，羽毛撞上了摇摆的钟摆；有人在穿过低矮圆环时高度没掌握好，羽毛擦到了边缘；更有人试图加速通过荆棘区，结果魔力输出不稳，羽毛直接掉在了地上，引来一阵善意的鬨笑。最快的一个赫奇帕奇男生也用了將近三分钟才勉强完成，还失误了两次。
轮到拉文克劳这边。玛丽埃塔·艾克莫小心翼翼地控制著羽毛，顺利通过了前几个障碍，但在螺旋上升通道那里，因为旋转带来的方向感错乱，羽毛撞到了內壁，功亏一簣。
还有一个拉文克劳学生则在钟摆那里就失了手。
“卡伦，看你的了！”坐在卡伦旁边的韦斯利用胳膊肘捅了捅他，一脸期待。法比安和埃內斯托也投来关注的目光。他们知道卡伦的实力，但也好奇他面对这种综合性挑战的表现。
卡伦平静地站起身，走到起点位置。他拿起桌上那根普通的白色羽毛，魔杖轻点：“羽加迪姆勒维奥萨！”声音清晰而稳定，没有刻意压低，也没有过分用力，虽然卡伦实际上已经掌握了无声施法，但是他没有想要在这里显摆的意思。
羽毛应声轻盈地漂浮起来，悬停在起点线前，纹丝不动。卡伦的目光锁定赛道。
开始！
魔杖稳定地指引著方向，卡伦没有急於求成。羽毛以一种匀速、平稳的姿態向前滑行。第一个低矮圆环，羽毛几乎是贴著圆环下沿完美穿过，没有丝毫晃动。接著是摇摆的钟摆。卡伦的目光冷静地计算著钟摆的摆动频率和幅度，就在钟摆盪到最右端开始回摆的瞬间，羽毛像一道白线，“嗖”地一下从中缝穿过，时机把握得分毫不差，羽毛的轨跡稳定得如同用尺子画出来的一般。
“漂亮！”弗维教授忍不住低赞了声。
进入模擬的荆棘区。这里的光线似乎有些干扰，地面闪烁的光点容易让人分神。卡伦面不改色，魔杖的移动幅度极小，但魔力输出极其稳定。羽毛在荆棘丛中灵巧地穿梭、拐弯，如同一条游鱼，每一次变向都恰到好处地避开了闪烁的光点，全程没有发出任何碰撞失误的“噼啪”声。其流畅和精准的程度，让旁观的同学们都屏住了呼吸，连赫奇帕奇的学生也露出了佩服的神色。
最后是螺旋上升通道。这是最考验持续控制力和方向感的部分。羽毛进入旋转的通道，卡伦的魔杖也隨之划著名微小的弧线。羽毛没有像其他人那样被旋转带得东倒西歪，它仿佛被一股无形的力量稳定地引导著，紧贴著通道內壁的轨跡，匀速而稳定地上升。在出口拱门处，羽毛轻轻一抬，优雅地穿门而出，稳稳地停在了终点线上。
整个教室一片寂静，落针可闻。所有人都被这行云流水、精准到令人髮指的操作惊呆了。几秒钟后，热烈的掌声和惊嘆声才轰然爆发！
“梅林的鬍子！他一次失误都没有！”
“那速度！那控制！简直像牵著样！”
“他过荆棘区的时候，羽连晃都没晃下！”
“他用了多久？我感觉好快！”
“天啊，我光知道他学习好，但是这种表现，他真的和我们是一个年级的吗？”
弗立维教授满脸红光，激动地挥舞著小拳头，声音都拔高了几度：“完美！卡伦·霍索恩！完美的表现！零失误！用时1分32秒！拉文克劳加15分！”他魔杖一挥，那个蓝宝石书籤飞到了卡伦手中。“干得漂亮，孩子！你对魔力的掌控和对咒语的理解，已经远远超出了这个年纪的水平！即使是我来参加这个比赛，表现也不会比你好了。“
卡伦接过书籤，向教授微微鞠躬：“谢谢您的夸讚，教授。”掌声还在继续，他能感受到同学们投来的敬佩、羡慕的目光。韦斯利兴奋地拍著他的背，法比安推著眼镜，眼神里透漏著一种“不亏是卡伦”的意思，就连埃內斯托也鼓著掌向卡伦表示祝贺。
弗立维教授还在激动地来回踱步：“看到了吗？孩子们！这就是魔咒掌控力的体现！
霍索恩先生向我们展示了，当对魔法的理解深入到一定程度，魔咒就是你意志隨心所欲的工具！精准、稳定、高效！当然这需要天赋，更需要不懈的努力和钻研！希望你们都能以此为榜样！”
接下来的时间里，其他学生还在努力挑战赛道，但卡伦那近乎表演般的示范无疑树立了一个难以企及的高峰。课堂气氛热烈而专注。 ↑返回顶部↑
又是一节魔咒课，但这次的气氛与往常有些不同。弗立维教授站在他那堆叠的书本上，显得比平时更加兴奋，小眼睛扫视著全班拉文克劳和赫奇帕奇的学生。
“下午好，同学们！”他的声音穿透力十足，“相信经过將近一个学期的学习，大家的魔咒掌握应该都有了不小的进步！为了检验大家对漂浮咒掌握的熟练度、精准度以及——临场应变能，我们今天举办个的课堂竞赛障碍漂浮赛”！”
他魔杖一挥，教室中央原本空著的地面立刻发生了变化。一道由闪烁著柔和白光的细线勾勒出的、蜿蜒曲折的“赛道”出现在地板上。赛道上並非坦途，而是设置了各种障碍：有高高低低、需要物体从下方穿行或上方越过的彩色圆环；有不断左右摇摆、需要精准把握时机通过的钟摆障碍；有一片模擬的、闪烁著微光的“荆棘区”；最后一段甚至是一个缓缓旋转的螺旋上升通道，出口是一个小小的拱门。整个赛道设计精巧，充满挑战。
“规则很简单！”弗立维教授提高了音量，“你们需要挑选一个统一的练习用羽毛，就在你们桌上。使用漂浮咒控制它，让它沿著赛道前进，避开所有障碍物！羽毛不能触碰任何障碍物或地面，否则该障碍点需重新开始通过。最终，用时最短完成整个赛道的同学，將为本学院贏得15分！並获得—.”他变戏法似的拿出一个精致的、镶嵌著小颗蓝宝石的铜质书籤，“我个人准备的小奖励！”
“哇哦！”教室里响起一片惊嘆和窃窃私语。加分和精美的奖品立刻点燃了大家的热情。赫奇帕奇的学生们互相鼓劲，拉文克劳这边则迅速开始低声討论策略。
卡伦看著复杂的赛道，內心平静无波。漂浮咒对他而言早已如同呼吸般自然。当然他的目標也不是为了奖品和加分，而是藉此机会检验一下自己在弗立维教授指导下对移动施法、持续魔力输出稳定性以及精准微操的最新成果。
“好了，谁愿意第一个挑战？”弗立维教授笑眯眯地问。
几个胆大的学生举手尝试。过程並不顺利。有人控制不稳，时机也把握不好，羽毛撞上了摇摆的钟摆；有人在穿过低矮圆环时高度没掌握好，羽毛擦到了边缘；更有人试图加速通过荆棘区，结果魔力输出不稳，羽毛直接掉在了地上，引来一阵善意的鬨笑。最快的一个赫奇帕奇男生也用了將近三分钟才勉强完成，还失误了两次。
轮到拉文克劳这边。玛丽埃塔·艾克莫小心翼翼地控制著羽毛，顺利通过了前几个障碍，但在螺旋上升通道那里，因为旋转带来的方向感错乱，羽毛撞到了內壁，功亏一簣。
还有一个拉文克劳学生则在钟摆那里就失了手。
“卡伦，看你的了！”坐在卡伦旁边的韦斯利用胳膊肘捅了捅他，一脸期待。法比安和埃內斯托也投来关注的目光。他们知道卡伦的实力，但也好奇他面对这种综合性挑战的表现。
卡伦平静地站起身，走到起点位置。他拿起桌上那根普通的白色羽毛，魔杖轻点：“羽加迪姆勒维奥萨！”声音清晰而稳定，没有刻意压低，也没有过分用力，虽然卡伦实际上已经掌握了无声施法，但是他没有想要在这里显摆的意思。
羽毛应声轻盈地漂浮起来，悬停在起点线前，纹丝不动。卡伦的目光锁定赛道。
开始！
魔杖稳定地指引著方向，卡伦没有急於求成。羽毛以一种匀速、平稳的姿態向前滑行。第一个低矮圆环，羽毛几乎是贴著圆环下沿完美穿过，没有丝毫晃动。接著是摇摆的钟摆。卡伦的目光冷静地计算著钟摆的摆动频率和幅度，就在钟摆盪到最右端开始回摆的瞬间，羽毛像一道白线，“嗖”地一下从中缝穿过，时机把握得分毫不差，羽毛的轨跡稳定得如同用尺子画出来的一般。
“漂亮！”弗维教授忍不住低赞了声。
进入模擬的荆棘区。这里的光线似乎有些干扰，地面闪烁的光点容易让人分神。卡伦面不改色，魔杖的移动幅度极小，但魔力输出极其稳定。羽毛在荆棘丛中灵巧地穿梭、拐弯，如同一条游鱼，每一次变向都恰到好处地避开了闪烁的光点，全程没有发出任何碰撞失误的“噼啪”声。其流畅和精准的程度，让旁观的同学们都屏住了呼吸，连赫奇帕奇的学生也露出了佩服的神色。
最后是螺旋上升通道。这是最考验持续控制力和方向感的部分。羽毛进入旋转的通道，卡伦的魔杖也隨之划著名微小的弧线。羽毛没有像其他人那样被旋转带得东倒西歪，它仿佛被一股无形的力量稳定地引导著，紧贴著通道內壁的轨跡，匀速而稳定地上升。在出口拱门处，羽毛轻轻一抬，优雅地穿门而出，稳稳地停在了终点线上。
整个教室一片寂静，落针可闻。所有人都被这行云流水、精准到令人髮指的操作惊呆了。几秒钟后，热烈的掌声和惊嘆声才轰然爆发！
“梅林的鬍子！他一次失误都没有！”
“那速度！那控制！简直像牵著样！”
“他过荆棘区的时候，羽连晃都没晃下！”
“他用了多久？我感觉好快！”
“天啊，我光知道他学习好，但是这种表现，他真的和我们是一个年级的吗？”
弗立维教授满脸红光，激动地挥舞著小拳头，声音都拔高了几度：“完美！卡伦·霍索恩！完美的表现！零失误！用时1分32秒！拉文克劳加15分！”他魔杖一挥，那个蓝宝石书籤飞到了卡伦手中。“干得漂亮，孩子！你对魔力的掌控和对咒语的理解，已经远远超出了这个年纪的水平！即使是我来参加这个比赛，表现也不会比你好了。“
卡伦接过书籤，向教授微微鞠躬：“谢谢您的夸讚，教授。”掌声还在继续，他能感受到同学们投来的敬佩、羡慕的目光。韦斯利兴奋地拍著他的背，法比安推著眼镜，眼神里透漏著一种“不亏是卡伦”的意思，就连埃內斯托也鼓著掌向卡伦表示祝贺。
弗立维教授还在激动地来回踱步：“看到了吗？孩子们！这就是魔咒掌控力的体现！
霍索恩先生向我们展示了，当对魔法的理解深入到一定程度，魔咒就是你意志隨心所欲的工具！精准、稳定、高效！当然这需要天赋，更需要不懈的努力和钻研！希望你们都能以此为榜样！”
接下来的时间里，其他学生还在努力挑战赛道，但卡伦那近乎表演般的示范无疑树立了一个难以企及的高峰。课堂气氛热烈而专注。 ↑返回顶部↑