第62章：孩子们的屈服（2 / 3）
鞭子就在讲台上放著。
鞭子是有抑制孩子们的作用吗？
那个红髮男人说的话到底可不可信？
还是说鞭子可以抑制，但是打的越狠，孩子们的怨气越大，到最后直接恶性循环。
他不能用鞭子，但是也不能和这些孩子说不会打他们，有点高难度，这个答案他得谨慎回答。
谢德头疼的时候就会下意识的去摸烟，而他的烟和枪放在一起，手一碰到枪，他突然有了个绝妙且脑抽的点子。
可以不用鞭子，又可以把这群孩子给嚇住。
只见39慢条斯理的说：“傻孩子，我当然不会用鞭子抽你，因为如果你在我的课堂上犯错，那我可不会仁慈的留你一条命了。”
说著，他摸出一把枪，和教鞭放在一起，格洛克泛著冰冷的光，比教鞭更要可怕。
所有的孩子睁大眼睛，几乎是没有想过男人会说这样的话，因为在玩家尚未发现的隱藏的规则中，有这么一条，如果在课堂上老师的规则被孩子们认可成立，那孩子们就会多一道可怕的枷锁。
这个认可成立並非要他们主动，而是一个几乎被动的技能。
新老师的规则冷酷到令人窒息，孩子们在心理上是绝对不会认可的，只是潜意识却相信了男人真的会因为他们不遵守课堂纪律而枪杀了他们。
於是现在的课堂规则成为了一个半成品。
“你，你要杀了我们？”孩子们生气的全部离开座位，几乎要发狂怒吼，疯狂的表达对这一条规则的反抗，“你凭什么要杀我们？你算什么东西？我们要杀了你……”
……
这怎么发展的和他想像的不一样。
我嘞个豆啊，不是，所以鞭子和其他武器是会让这些孩子应激的吗？没嚇住啊。
fuck。
谢德暗骂一声，又开始找出路。
不急，不急，虽然阴沟里翻船，但他现在离左边的门不过五步的距离，应该可以跑。
说时迟，那时快。
最前面的尸体在谢德的心惊胆战中扑了上来，幸好他心里越是慌乱，面上就越是冷静，让他可以面无表情抬手就是一枪，砰的一声，爆头。
他抬脚想跑。
还不等他行动，只见刚刚还怒目圆睁疯狂挣扎的孩子们又乖乖的坐了回去，眼神变幻的愤怒並且绝望。
果然被，被动认可了。
刚刚39靠行动证明，他真的可以枪毙一个不听话的孩子，在所有的孩子面前，他杀了他，所以“在39课堂上捣乱的孩子会被枪杀”这条规则成立。
孩子们无可奈何。
谢德一开始还有点没有反应过来，然后等他看到讲台上凭空出现的字条，把规则的成立清清楚楚的告诉了他，他才恍然大悟。
所以这算什么？无心插柳柳成荫？
他难道也是欧皇的体质吗？果然人不可能一直倒霉。 ↑返回顶部↑
鞭子是有抑制孩子们的作用吗？
那个红髮男人说的话到底可不可信？
还是说鞭子可以抑制，但是打的越狠，孩子们的怨气越大，到最后直接恶性循环。
他不能用鞭子，但是也不能和这些孩子说不会打他们，有点高难度，这个答案他得谨慎回答。
谢德头疼的时候就会下意识的去摸烟，而他的烟和枪放在一起，手一碰到枪，他突然有了个绝妙且脑抽的点子。
可以不用鞭子，又可以把这群孩子给嚇住。
只见39慢条斯理的说：“傻孩子，我当然不会用鞭子抽你，因为如果你在我的课堂上犯错，那我可不会仁慈的留你一条命了。”
说著，他摸出一把枪，和教鞭放在一起，格洛克泛著冰冷的光，比教鞭更要可怕。
所有的孩子睁大眼睛，几乎是没有想过男人会说这样的话，因为在玩家尚未发现的隱藏的规则中，有这么一条，如果在课堂上老师的规则被孩子们认可成立，那孩子们就会多一道可怕的枷锁。
这个认可成立並非要他们主动，而是一个几乎被动的技能。
新老师的规则冷酷到令人窒息，孩子们在心理上是绝对不会认可的，只是潜意识却相信了男人真的会因为他们不遵守课堂纪律而枪杀了他们。
於是现在的课堂规则成为了一个半成品。
“你，你要杀了我们？”孩子们生气的全部离开座位，几乎要发狂怒吼，疯狂的表达对这一条规则的反抗，“你凭什么要杀我们？你算什么东西？我们要杀了你……”
……
这怎么发展的和他想像的不一样。
我嘞个豆啊，不是，所以鞭子和其他武器是会让这些孩子应激的吗？没嚇住啊。
fuck。
谢德暗骂一声，又开始找出路。
不急，不急，虽然阴沟里翻船，但他现在离左边的门不过五步的距离，应该可以跑。
说时迟，那时快。
最前面的尸体在谢德的心惊胆战中扑了上来，幸好他心里越是慌乱，面上就越是冷静，让他可以面无表情抬手就是一枪，砰的一声，爆头。
他抬脚想跑。
还不等他行动，只见刚刚还怒目圆睁疯狂挣扎的孩子们又乖乖的坐了回去，眼神变幻的愤怒並且绝望。
果然被，被动认可了。
刚刚39靠行动证明，他真的可以枪毙一个不听话的孩子，在所有的孩子面前，他杀了他，所以“在39课堂上捣乱的孩子会被枪杀”这条规则成立。
孩子们无可奈何。
谢德一开始还有点没有反应过来，然后等他看到讲台上凭空出现的字条，把规则的成立清清楚楚的告诉了他，他才恍然大悟。
所以这算什么？无心插柳柳成荫？
他难道也是欧皇的体质吗？果然人不可能一直倒霉。 ↑返回顶部↑