第317章 解剖学，社会底线（3 / 4）
这些猎奇的知识，下课后应该能卖不少钱。
紧接著，吴曄讲解起来，如何利用对人体的认识，去做一些有用的事。
比如哪里是要害，能一击毙命，为何会毙命。
也比如，如果有人发了心疾，为何通过按压心臟，可以让他缓过来！
张继先听到这里，神色微变。
他自己应劫的时候，吴曄就用过这套手法，原来这就是那套救命的方法啊，他给身边的弟子说：“赶紧给我学起来！”
这种救命的方法別人可以不会，但他身边的弟子必须会。
不过教到人工呼吸的时候，小张天师的脸色又变得难看起来，想到弟子万一这么对待自己，他浑身发毛……
但吴曄可不管你尷不尷尬，他直接让一个学生上来，跟岳飞演示起来。
岳飞要疯了，吴曄这般动作，他实在受不了。
一场尷尬的演示，总算在岳飞和其他人度日如年中过去，吴曄又讲解了一些其他的急救知识。比如海姆立克急救法，比如直接加压止血法，这些方法也许古人中，也有名医自己琢磨出类似的方法，但如吴曄这般结合人体构造告诉你为什么，並把细节完全告诉你的人，一个都没有。
还有烫伤的处理，冲、脱、泡、盖、送是经典口诀。
骨折与扭伤处理：rice原则是急性运动损伤的经典处理方法。还有復原臥位等等。
每一种知识，从解剖图延展开，都是救命的知识。
慢慢地，没有人再去关注那张令人羞涩的图，只是专注於研究人体构造的本身。
肌肉、骨骼、內臟、半月板、大脑……
吴曄这节课讲得格外久，但就算如此，他也没办法將解剖学在一节课內讲完，只是说了个大概。可就算如此，这些学生们也十分满足了。
吴曄说一声下课的时候，学生们还恋恋不捨。
“多谢先生！”
所有人站起来，朝著吴曄拱手躬身。
然后带著复杂的神色，鱼贯而出。
“先生大德！”
张继先从这节课上，也收穫了自己想要的东西，他也明白了，自己的问题是如何產生的。
吴曄传给他的，是救命护身的东西。
“好说！”
吴曄跟小张天师，没必要多说什么，两人对视一笑，张继先也带著徒儿们离去，他还要监督徒儿们练习心臟復甦的手段，还有……
人工呼吸也先练一练吧！
“先生，我也走了！”
岳飞这个武痴在琢磨自己学到的新知识，其实整节课就他学得最好，没办法，他就是吴曄的教学素材。別人只是看著，岳飞是被吴曄的教学的戒尺指著告诉他自己身上的心肝脾肺肾血管动脉在哪。一节课当然不足以让岳飞记住所有，但却让他记住了身体中的每个部位的要害。
这对於一个学武的少年而言，也能获得不小的收穫。 ↑返回顶部↑
紧接著，吴曄讲解起来，如何利用对人体的认识，去做一些有用的事。
比如哪里是要害，能一击毙命，为何会毙命。
也比如，如果有人发了心疾，为何通过按压心臟，可以让他缓过来！
张继先听到这里，神色微变。
他自己应劫的时候，吴曄就用过这套手法，原来这就是那套救命的方法啊，他给身边的弟子说：“赶紧给我学起来！”
这种救命的方法別人可以不会，但他身边的弟子必须会。
不过教到人工呼吸的时候，小张天师的脸色又变得难看起来，想到弟子万一这么对待自己，他浑身发毛……
但吴曄可不管你尷不尷尬，他直接让一个学生上来，跟岳飞演示起来。
岳飞要疯了，吴曄这般动作，他实在受不了。
一场尷尬的演示，总算在岳飞和其他人度日如年中过去，吴曄又讲解了一些其他的急救知识。比如海姆立克急救法，比如直接加压止血法，这些方法也许古人中，也有名医自己琢磨出类似的方法，但如吴曄这般结合人体构造告诉你为什么，並把细节完全告诉你的人，一个都没有。
还有烫伤的处理，冲、脱、泡、盖、送是经典口诀。
骨折与扭伤处理：rice原则是急性运动损伤的经典处理方法。还有復原臥位等等。
每一种知识，从解剖图延展开，都是救命的知识。
慢慢地，没有人再去关注那张令人羞涩的图，只是专注於研究人体构造的本身。
肌肉、骨骼、內臟、半月板、大脑……
吴曄这节课讲得格外久，但就算如此，他也没办法將解剖学在一节课內讲完，只是说了个大概。可就算如此，这些学生们也十分满足了。
吴曄说一声下课的时候，学生们还恋恋不捨。
“多谢先生！”
所有人站起来，朝著吴曄拱手躬身。
然后带著复杂的神色，鱼贯而出。
“先生大德！”
张继先从这节课上，也收穫了自己想要的东西，他也明白了，自己的问题是如何產生的。
吴曄传给他的，是救命护身的东西。
“好说！”
吴曄跟小张天师，没必要多说什么，两人对视一笑，张继先也带著徒儿们离去，他还要监督徒儿们练习心臟復甦的手段，还有……
人工呼吸也先练一练吧！
“先生，我也走了！”
岳飞这个武痴在琢磨自己学到的新知识，其实整节课就他学得最好，没办法，他就是吴曄的教学素材。別人只是看著，岳飞是被吴曄的教学的戒尺指著告诉他自己身上的心肝脾肺肾血管动脉在哪。一节课当然不足以让岳飞记住所有，但却让他记住了身体中的每个部位的要害。
这对於一个学武的少年而言，也能获得不小的收穫。 ↑返回顶部↑