第193章 张士元开课“小岛经济学”（2 / 4）
说完张居正便开始摇头晃脑地教导。
“《史记》有言‘又古者货贝宝龟，食货志有十朋五贝，皆用为货’。
上古时期乃是古人未发掘金银，便乃以贝子为货币，这你都不懂？”
张简修则是挠挠头说道：“听个故事，倒还要引经据典了？”
可张居正不愿搭理，继续将目光投向了堂内。
为了能够让商贾们了解经济学，张允修将后世畅销书《小岛经济学》都拉了出来。
相比《国富论》《经济学原理》，这本书显然浅显许多。
张允修进行一些改编，将诸多后世的经济理论，都掺杂了进去。
“随着技术和财富的不断积累，阿正开始雇佣了一个船队，让几十个渔民帮助他做事情这些人有些出海捕鱼，有些则是协助他进行鱼篓研发。
分工协作的不断推进，阿正人多船多，本钱越大，赚到的银子自然也就越多了。
这便叫做规模效应。”
坐在前排的杨天成，他紧紧皱起眉头，似乎想要将张允修所讲的所有内容，全部塞入到自己脑海之中。
他举手询问说道：“先生，学生有一问，这规模效应看起来仅仅是随着规模增大而收益增多，可西山工坊却不能就这么简单解释，这其中有什么区别呢？”
张允修很是欣赏地看了一眼对方，回答说道。
“定理是定理，实际是实际，实际是定理的抽象化演变，自然不能生搬硬套。
我们西山有规模效应，正是因为有西山这么大的体量，才可能吃下整个京城市场。
可也有规模效应的细化，诸如生产规模提升后，经过内部成本低优化，产品成本下降，西山藕煤自然便可售价更低”
面对杨天成的问题，张允修回答的显然更加有深度一些。
这让外头的张居正起了心思，看着学堂里头，那些目光炯炯的商贾，还有满是求知眼神的杨天成。
他突然想起一句话——“有教无类”。
《论语》有言“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
让天下人都能读书学礼，正是诸多儒生毕生之理想。
此时此刻，一切似乎就此具象化了。
张居正不愿去破坏这样的场景，而是再将注意力，落在这“小岛经济学”之上。
“随着贸易的发展，商贾便随之出现了，他们从一处小岛低价购买物品，再以高价卖出，从中获取差价.
有个叫做阿居的商贾，以桃源岛之木材丰富低廉，售卖到临岛赚取差价。
然而贸易非是一帆风顺，邻岛遭遇了风灾袭击，岛民生活陷入困境，根本没有多余钱财购买阿居之木材。
阿居自然是亏得血本无归.”
这是个很简单的故事，可张居正却还是从中体会到，“供需关系”的再度复现。
对于他来说，理论不难理解，可缺的就是将陌生理论与实际结合的实例。 ↑返回顶部↑
“《史记》有言‘又古者货贝宝龟，食货志有十朋五贝，皆用为货’。
上古时期乃是古人未发掘金银，便乃以贝子为货币，这你都不懂？”
张简修则是挠挠头说道：“听个故事，倒还要引经据典了？”
可张居正不愿搭理，继续将目光投向了堂内。
为了能够让商贾们了解经济学，张允修将后世畅销书《小岛经济学》都拉了出来。
相比《国富论》《经济学原理》，这本书显然浅显许多。
张允修进行一些改编，将诸多后世的经济理论，都掺杂了进去。
“随着技术和财富的不断积累，阿正开始雇佣了一个船队，让几十个渔民帮助他做事情这些人有些出海捕鱼，有些则是协助他进行鱼篓研发。
分工协作的不断推进，阿正人多船多，本钱越大，赚到的银子自然也就越多了。
这便叫做规模效应。”
坐在前排的杨天成，他紧紧皱起眉头，似乎想要将张允修所讲的所有内容，全部塞入到自己脑海之中。
他举手询问说道：“先生，学生有一问，这规模效应看起来仅仅是随着规模增大而收益增多，可西山工坊却不能就这么简单解释，这其中有什么区别呢？”
张允修很是欣赏地看了一眼对方，回答说道。
“定理是定理，实际是实际，实际是定理的抽象化演变，自然不能生搬硬套。
我们西山有规模效应，正是因为有西山这么大的体量，才可能吃下整个京城市场。
可也有规模效应的细化，诸如生产规模提升后，经过内部成本低优化，产品成本下降，西山藕煤自然便可售价更低”
面对杨天成的问题，张允修回答的显然更加有深度一些。
这让外头的张居正起了心思，看着学堂里头，那些目光炯炯的商贾，还有满是求知眼神的杨天成。
他突然想起一句话——“有教无类”。
《论语》有言“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
让天下人都能读书学礼，正是诸多儒生毕生之理想。
此时此刻，一切似乎就此具象化了。
张居正不愿去破坏这样的场景，而是再将注意力，落在这“小岛经济学”之上。
“随着贸易的发展，商贾便随之出现了，他们从一处小岛低价购买物品，再以高价卖出，从中获取差价.
有个叫做阿居的商贾，以桃源岛之木材丰富低廉，售卖到临岛赚取差价。
然而贸易非是一帆风顺，邻岛遭遇了风灾袭击，岛民生活陷入困境，根本没有多余钱财购买阿居之木材。
阿居自然是亏得血本无归.”
这是个很简单的故事，可张居正却还是从中体会到，“供需关系”的再度复现。
对于他来说，理论不难理解，可缺的就是将陌生理论与实际结合的实例。 ↑返回顶部↑