第360章 奇物：【伤害转移】戒指（3 / 5）
“米克尔，米克尔？”
纳威忽然碰了一下他的身体，“你在发什么呆？我们要赶紧去海格的小木屋，下一节课是保护神奇生物课。”
米克尔回过神来，把心思全压了下去，问：“你看到林夏她们了吗？”
纳威老实地说：“你说林夏跟哈利他们？林夏还在魔文教室里没出来，哈利他们先离开了。”
米克尔眼睛一转：“林夏又去找芭布玲教授了吧，不知道有什么事。”
纳威奇怪地看了他一眼：“她是魔文课代表，找教授很正常，芭布玲教授这次给我们布置作业了！”
……
因为下一节课要上保护神奇生物课，所以林夏没有跟着芭布玲教授返回办公室。
她怕又来到那个无序的空间，那什么时候出来，出来后又会是在哪个时间段，就不受她控制了。
林夏没有旷课的打算，所以她选择在魔文教室里堵人。
芭布玲教授看向她，眼睛深邃明亮，仿佛幻化了万千星辰，林夏瞬间有一种天旋地转的眩晕感。
她心里一凛，躲开了与教授的对视，忽然想到了自己的知命之眼。
或许芭布林教授的眼睛，跟她的眼睛是一样的，由某种特殊的瞳术造就而成。
芭布玲教授问：“找我有什么事，怎么不去办公室？”
林夏回答道：“等会儿还有课，教授，我想向您询问威森加摩的勋章，是否是由魔文组合而成。”
她一边说，一边拿出勋章递给芭布玲。
芭布玲看了眼，随意道：“是，也不完全是。
它是以魔文排列组合，又融入了点炼金术的底子，不然如果完全由魔文排列组合，这枚勋章是限制不住的。”
林夏问：“限制不住？”
芭布玲：“它会跑的意思。魔文是非常灵活的，必须得采用某种方法禁锢下来，才能让它不跑，但同时也会损失很多威力。”
她想了想，继续道：“你现在还在了解基础魔文当中，不需要这么快转为应用。
你学习魔文的方式跟其他人不同，你是独自摸索出来的，思想很自由。
与其去研究这些前人的发明，不如按照你的想法，去做你喜欢的研究，顺便了解魔文的本质。”
林夏的体质转变成“魔文-半永生”形态后，对魔文的理解一日千里，基础魔文早就了解透彻。
她能够发明出来有声守护”，也是依靠她那变态的体质，所带来的对魔文的领悟力。
不过她隐藏的很好，并没有向芭布玲透露出来，所以教授还以为她仍在学习基础魔文，只是学习的比较深。
林夏“嗯”了声，将勋章收了起来，打算自己私底下悄悄研究。
她随之又跟教授提起了斯内普昨晚给的忠告。
林夏说道：“斯内普教授是个很有成算的人，他不会无缘无故跟我说起这件事，想必他是收到了什么风声。
昨晚离开时，我感觉有人在暗地里盯着我，老师，我有点不安。” ↑返回顶部↑
纳威忽然碰了一下他的身体，“你在发什么呆？我们要赶紧去海格的小木屋，下一节课是保护神奇生物课。”
米克尔回过神来，把心思全压了下去，问：“你看到林夏她们了吗？”
纳威老实地说：“你说林夏跟哈利他们？林夏还在魔文教室里没出来，哈利他们先离开了。”
米克尔眼睛一转：“林夏又去找芭布玲教授了吧，不知道有什么事。”
纳威奇怪地看了他一眼：“她是魔文课代表，找教授很正常，芭布玲教授这次给我们布置作业了！”
……
因为下一节课要上保护神奇生物课，所以林夏没有跟着芭布玲教授返回办公室。
她怕又来到那个无序的空间，那什么时候出来，出来后又会是在哪个时间段，就不受她控制了。
林夏没有旷课的打算，所以她选择在魔文教室里堵人。
芭布玲教授看向她，眼睛深邃明亮，仿佛幻化了万千星辰，林夏瞬间有一种天旋地转的眩晕感。
她心里一凛，躲开了与教授的对视，忽然想到了自己的知命之眼。
或许芭布林教授的眼睛，跟她的眼睛是一样的，由某种特殊的瞳术造就而成。
芭布玲教授问：“找我有什么事，怎么不去办公室？”
林夏回答道：“等会儿还有课，教授，我想向您询问威森加摩的勋章，是否是由魔文组合而成。”
她一边说，一边拿出勋章递给芭布玲。
芭布玲看了眼，随意道：“是，也不完全是。
它是以魔文排列组合，又融入了点炼金术的底子，不然如果完全由魔文排列组合，这枚勋章是限制不住的。”
林夏问：“限制不住？”
芭布玲：“它会跑的意思。魔文是非常灵活的，必须得采用某种方法禁锢下来，才能让它不跑，但同时也会损失很多威力。”
她想了想，继续道：“你现在还在了解基础魔文当中，不需要这么快转为应用。
你学习魔文的方式跟其他人不同，你是独自摸索出来的，思想很自由。
与其去研究这些前人的发明，不如按照你的想法，去做你喜欢的研究，顺便了解魔文的本质。”
林夏的体质转变成“魔文-半永生”形态后，对魔文的理解一日千里，基础魔文早就了解透彻。
她能够发明出来有声守护”，也是依靠她那变态的体质，所带来的对魔文的领悟力。
不过她隐藏的很好，并没有向芭布玲透露出来，所以教授还以为她仍在学习基础魔文，只是学习的比较深。
林夏“嗯”了声，将勋章收了起来，打算自己私底下悄悄研究。
她随之又跟教授提起了斯内普昨晚给的忠告。
林夏说道：“斯内普教授是个很有成算的人，他不会无缘无故跟我说起这件事，想必他是收到了什么风声。
昨晚离开时，我感觉有人在暗地里盯着我，老师，我有点不安。” ↑返回顶部↑