第5章 来自何聪的记恨（2 / 3）
何聪的嘴唇颤抖着，却说不出一个字来。
他自幼跟着在州衙任职的叔父耳濡目染，自然看得出这篇策论的分量，别的不说，光是引经据典的贴合程度，就根本不是寻常人能写出来的！
“好一个‘披王袍而操市利，执干戈而算锱铢’！”一名学子忍不住击节赞叹，“这比喻绝了！”
“你们看第三策，‘谋略以乱腹心’这段，把夏国内部矛盾分析得如此透彻”
议论声如潮水般涌来，何聪只觉得耳中嗡嗡作响，他写的那篇“效汉武故事”的策论，在这篇《御夏策》面前简直幼稚得可笑。
他家境殷实，再加上一直以来都是县学第一，所以目中无人惯了。
这次被人比了下去，又输得这般惨，心里又如何能不难受？
而这时候何聪挤出人群，在外面正对上李磐的目光。
“何生。”李磐慢条斯理地说，“听闻你家里酒楼生意做得好，想必家中藏书也颇丰，但策论一道，终究要靠自己的见识和思考。”
知县身为百里侯，在一县之地内威权无二。
所以，李磐对县学任何人说话，都是想怎么说就怎么说。
更何况，李磐说的这番话，其实也着实算不上有多令人难堪。
可何聪听了这话，脸色却由红转白，又由白转青，跟变脸一般。
“是，学生知道了。”
何聪行礼过后埋首离去，周围的声音像无数根针扎在他身上，身边的人不管说的是什么，落在他的耳朵里，都自动变成了对他的嘲笑。
“听说他刚才还嘲笑陆北顾”
“这下脸丢大了.”
“平日里仗着家世耀武扬威，不过是个纨绔子弟罢了”
咬着牙的何聪，死死攥着拳头，指甲深深掐进掌心的肉里。
“陆北顾！光是策论好又如何？距离县试不过短短两月，你是不可能考得上州学的！”
随后知县李磐回到了室内，此时县学掌谕将陆北顾之前的成绩资料拿了过来，正是李磐吩咐要看的。
看着翻阅资料的李磐，掌谕斟酌了一番词句后说道。
“陆北顾的墨义1成绩太差，帖经2、诗赋也只能说中规中矩，如今距离县试日子可不远了。”
言下之意便是告诉知县，哪怕策论足够优秀，可陆北顾其他的成绩还是拖后腿了，这样的话就很难通过县试。
而这，也是陆北顾的致命缺陷。
实际上，在大宋科类复杂的科举制度3里，正常士人，只要不到自觉科场前途无望，考的其实大多都是进士科。
而进士科自太平兴国三年开始，考试内容固定为诗、赋、策论、墨义、帖经五项，庆历四年进行了大规模调整，但随后又改回去不少。
在如今的嘉祐元年，考试内容还是这五项，但策论的优先级被提到了最高，对墨义的考核则更偏向考生的理解而非死记硬背。
但无论如何，这五项内容是不能出现只有一项非常强的严重偏科现象的，因为这样综合成绩很难通过县试。
李磐闻言微微颔首，知县虽然兼管县学，拥有对县学学生晋升到州学的考核权。 ↑返回顶部↑
他自幼跟着在州衙任职的叔父耳濡目染，自然看得出这篇策论的分量，别的不说，光是引经据典的贴合程度，就根本不是寻常人能写出来的！
“好一个‘披王袍而操市利，执干戈而算锱铢’！”一名学子忍不住击节赞叹，“这比喻绝了！”
“你们看第三策，‘谋略以乱腹心’这段，把夏国内部矛盾分析得如此透彻”
议论声如潮水般涌来，何聪只觉得耳中嗡嗡作响，他写的那篇“效汉武故事”的策论，在这篇《御夏策》面前简直幼稚得可笑。
他家境殷实，再加上一直以来都是县学第一，所以目中无人惯了。
这次被人比了下去，又输得这般惨，心里又如何能不难受？
而这时候何聪挤出人群，在外面正对上李磐的目光。
“何生。”李磐慢条斯理地说，“听闻你家里酒楼生意做得好，想必家中藏书也颇丰，但策论一道，终究要靠自己的见识和思考。”
知县身为百里侯，在一县之地内威权无二。
所以，李磐对县学任何人说话，都是想怎么说就怎么说。
更何况，李磐说的这番话，其实也着实算不上有多令人难堪。
可何聪听了这话，脸色却由红转白，又由白转青，跟变脸一般。
“是，学生知道了。”
何聪行礼过后埋首离去，周围的声音像无数根针扎在他身上，身边的人不管说的是什么，落在他的耳朵里，都自动变成了对他的嘲笑。
“听说他刚才还嘲笑陆北顾”
“这下脸丢大了.”
“平日里仗着家世耀武扬威，不过是个纨绔子弟罢了”
咬着牙的何聪，死死攥着拳头，指甲深深掐进掌心的肉里。
“陆北顾！光是策论好又如何？距离县试不过短短两月，你是不可能考得上州学的！”
随后知县李磐回到了室内，此时县学掌谕将陆北顾之前的成绩资料拿了过来，正是李磐吩咐要看的。
看着翻阅资料的李磐，掌谕斟酌了一番词句后说道。
“陆北顾的墨义1成绩太差，帖经2、诗赋也只能说中规中矩，如今距离县试日子可不远了。”
言下之意便是告诉知县，哪怕策论足够优秀，可陆北顾其他的成绩还是拖后腿了，这样的话就很难通过县试。
而这，也是陆北顾的致命缺陷。
实际上，在大宋科类复杂的科举制度3里，正常士人，只要不到自觉科场前途无望，考的其实大多都是进士科。
而进士科自太平兴国三年开始，考试内容固定为诗、赋、策论、墨义、帖经五项，庆历四年进行了大规模调整，但随后又改回去不少。
在如今的嘉祐元年，考试内容还是这五项，但策论的优先级被提到了最高，对墨义的考核则更偏向考生的理解而非死记硬背。
但无论如何，这五项内容是不能出现只有一项非常强的严重偏科现象的，因为这样综合成绩很难通过县试。
李磐闻言微微颔首，知县虽然兼管县学，拥有对县学学生晋升到州学的考核权。 ↑返回顶部↑