第959章 阅卷標准（4 / 5）
“械斗之根，不在水，在人心隔阂。两村结怨三代，调停者只讲法理，不讲人情，法理讲得再透，仇怨不解。”
他提出的方案，侧重於两村共同的劳动，给村庄一个协商的空间，奠定合作的基础。
县衙则要將两村绑定起来，遇到灾情让两村一同出人救灾，减免的时候也是两村一起，减少村子之间的隔阂，强化两村的联繫。
通过这样，形成利益的共同体，协商解决用水问题。
苏泽读完，也点头说道：“如申同考所判，可为中上。”
这两份卷子传到沈鲤的手上，他看完也点头。
基层问题就是这样，事情往往不复杂，但是需要思虑周全，耐心推动。
两人能够有这样的思考框架，那遇到问题就不会一刀切，做事情也有了抓手。
这也是如今大明基层最缺的能力。
就这样，两篇范文定了下来。
苏泽继续阅卷，他还想要再挑选出一份范文出来，接下来的几篇都不满意。
看著手里的卷子，苏泽皱起眉头。
这份卷子是一名宦门子弟的，他的八股文写得不错，排在四十份中的前二十名。
开篇就是唱高调：“夫水者，民生之本也。昔大禹治水，疏而不堵；李冰筑堰，因势利导。今两村爭水，当以圣人之道教化之————”
接下来洋洋洒洒写了八百字，从大禹治水讲到郑国渠，从郑国渠讲到都江堰，引用了十多处典故，但始终没有落到具体怎么解决两村械斗的问题。
只在文章末尾提了一句：“宜令知县召集两村耆老，晓以大义，申明律法，则纷爭自解。”
苏泽放下卷子，对身旁的同考官们说道：“此文空泛，可为中下。”
按照规则，这个考生也不会从贡士名单中黜落，只是在这四十人中要排名垫底了。
苏泽是要用他的文章作为反面典型。
申时行接过文章，看完之后也赞同说道：“空话连篇，如果基层都是这样的官员，如何做实事？”
王锡爵也表示赞同，他在南直隶做过巡抚，也明白基层这样的官员很多，確实已经越来越不適应这个时代了。
沈鲤却皱眉说道：“虽然这份卷子空洞，但引用经义总不能算错吧，判定为中下是不是有点过了。”
苏泽说道：“引经据典是没错，但是这是申论题目，所需要引用的都列在题目上了。”
“先贤也不是没有治水的经验，但如果只用先贤的大论，却一个具体的方案提不出来，这样的文章又能解决什么问题？”
沈鲤沉默了一下。
对於他这样一个传统的读书人来说，苏泽这套轻视圣贤言论的行为让他不舒服。
但是苏泽確实遵守了自己定下的规则，主要还是靠著八股文来评定等次。
给了这篇文章中下，也不影响他的贡士资格。
沈鲤也明白，这都是苏泽的计划。
这份卷子的评分，是不影响该考生的录取，因为这是八股优异的卷子。 ↑返回顶部↑
他提出的方案，侧重於两村共同的劳动，给村庄一个协商的空间，奠定合作的基础。
县衙则要將两村绑定起来，遇到灾情让两村一同出人救灾，减免的时候也是两村一起，减少村子之间的隔阂，强化两村的联繫。
通过这样，形成利益的共同体，协商解决用水问题。
苏泽读完，也点头说道：“如申同考所判，可为中上。”
这两份卷子传到沈鲤的手上，他看完也点头。
基层问题就是这样，事情往往不复杂，但是需要思虑周全，耐心推动。
两人能够有这样的思考框架，那遇到问题就不会一刀切，做事情也有了抓手。
这也是如今大明基层最缺的能力。
就这样，两篇范文定了下来。
苏泽继续阅卷，他还想要再挑选出一份范文出来，接下来的几篇都不满意。
看著手里的卷子，苏泽皱起眉头。
这份卷子是一名宦门子弟的，他的八股文写得不错，排在四十份中的前二十名。
开篇就是唱高调：“夫水者，民生之本也。昔大禹治水，疏而不堵；李冰筑堰，因势利导。今两村爭水，当以圣人之道教化之————”
接下来洋洋洒洒写了八百字，从大禹治水讲到郑国渠，从郑国渠讲到都江堰，引用了十多处典故，但始终没有落到具体怎么解决两村械斗的问题。
只在文章末尾提了一句：“宜令知县召集两村耆老，晓以大义，申明律法，则纷爭自解。”
苏泽放下卷子，对身旁的同考官们说道：“此文空泛，可为中下。”
按照规则，这个考生也不会从贡士名单中黜落，只是在这四十人中要排名垫底了。
苏泽是要用他的文章作为反面典型。
申时行接过文章，看完之后也赞同说道：“空话连篇，如果基层都是这样的官员，如何做实事？”
王锡爵也表示赞同，他在南直隶做过巡抚，也明白基层这样的官员很多，確实已经越来越不適应这个时代了。
沈鲤却皱眉说道：“虽然这份卷子空洞，但引用经义总不能算错吧，判定为中下是不是有点过了。”
苏泽说道：“引经据典是没错，但是这是申论题目，所需要引用的都列在题目上了。”
“先贤也不是没有治水的经验，但如果只用先贤的大论，却一个具体的方案提不出来，这样的文章又能解决什么问题？”
沈鲤沉默了一下。
对於他这样一个传统的读书人来说，苏泽这套轻视圣贤言论的行为让他不舒服。
但是苏泽確实遵守了自己定下的规则，主要还是靠著八股文来评定等次。
给了这篇文章中下，也不影响他的贡士资格。
沈鲤也明白，这都是苏泽的计划。
这份卷子的评分，是不影响该考生的录取，因为这是八股优异的卷子。 ↑返回顶部↑