第245章 《前世》（2 / 5）
既然是新曲子，岂不是意味着，他们是第一批听众？
仿佛知道他们所想，周彦笑着说道，“没错，你们是这首曲子的第一批听众。不过下次你们再听到这首曲子，肯能要过挺长时间了，至于是为什么，我在这里卖个关子。在这里，就着这首曲子，我想问大家一个问题。”
说到这里，周彦顿了一下，随后才在同学们期待的目光中一字一句地说道，“你们相信有前世么？”
听到这个问题，同学们都在扭头看其他人，没有一个人主动回答。
“这不是考试，大家不用这么谨慎。”
这时小胖子秦维尔举手道，“周老师，我相信有前世。因为我总是做梦，梦到我前世是个大将军，每天在战场上厮杀。”
听到秦维尔的回答，同学们笑了起来。
“秦维尔，你小霸王打多了吧。”
周彦笑了笑，又问：“还有其他同学愿意回答这个问题么？”
有了秦维尔这个头，其他人也就没什么顾及了，后排一个男生举手道，“周老师，我不相信有前世，至少现有的科学，无法证明前世是存在的。”
周彦扭头问田平，“田老师，咱们班是理科班还是文科班？”
“跟你们以前一样，还是文科班。”田平笑呵呵地说。
周彦点点头，没有纠结文理科这个问题，继续问，“其他同学呢？”
“周老师，我相信有前世，因为我认为，现有的科学，无法证明前世不存在。”
“我也相信有前世，因为我觉得前世是美好的。”
“或许有前世，但如果没有记忆了，那我觉得，是否有前世也没有任何意义了。”
参与讨论的人越来越多，各种说法都有。
等同学们说了好一会儿，周彦调侃道，“看来，只要不是跟学习有关的东西，大家都比较有兴趣。”
听到周彦这么说，底下的同学们都愣了。
这话怎么听起来，那么像是在钓鱼？
逗了学生们一句，周彦又笑着说道，“我提这个问题，并不是想要在这里跟大家讨论出一个答案，因为我可以肯定，今天我们不可能讨论出一个答案来。我想再问大家一个问题，假如有前世，你们认为，前世的你们，希望这一世的你们成为一个什么样的人？或者我们可以换一个方式来问，如果有来世，你们希望来世的自己成为什么样的人？”
这一次，周彦没有给学生们时间讨论，紧跟着就说道，“我在你们这么大的时候，常常思考一个问题，如果有轮回的话，过去跟未来是不是就变得不存在了？因为过去的过去是未来，未来的未来是过去，过去就是未来，未来也是过去。”
看到有些同学表情有点懵，周彦笑了笑，“这不是绕口令，我只是想告诉各位，不要纠结过去，也不要太着眼未来。我知道很多同学每天都在想，赶快高考，然后上大学，到大学就能轻松一点了，但是到了大学，你们就会发现，这种感觉还会在。很多人也会跟你们说，现在要好好学习，然后高考才能有个好成绩，上个好大学，之后有个好工作，再之后有一桩好婚姻……太多太多人跟你们说未来的事情，因为未来确实有吸引力。”
“但结果就是，很多同学总是想着未来，想着想着，就缺乏动力。因为未来遥不可及，你们只会被它拖得精疲力尽。所以你们不用过多地去想未来，把今天过好就行。今天学累了，就休息一会儿，休息好了，就再把学习任务完成。今天能做多少事，就做多少事。等到你们习惯了这种生活方式之后，就会发现，其实学习并没有那么难。”
说到这里，周彦停了下来，学生们也开始后知后觉地鼓掌。
看着底下的学生们，周彦知道，他今天的这番话，不会改变太多东西，这个世界上顿悟可太少了，更多的是潜移默化的影响。
可能明天之后，大部分同学就会把他今天说的话给忘了，也可能有些同学试图像他说的那样做，但很快就发现，根本做不到。
但也可能，有那么一两个同学，试着去做，真的就成功了。
这个世界上的事情，充满了各种可能性。
周彦并没有结束自己的讲话，他继续说道，“我给你们分享几个故事，不过在分享之前我要告知你们，我分享这几个故事，并不是想要你们从中感悟到什么，只是因为这几个故事都发生在这个校园里面。我记得高二的时候，我们班有个男同学……” ↑返回顶部↑
仿佛知道他们所想，周彦笑着说道，“没错，你们是这首曲子的第一批听众。不过下次你们再听到这首曲子，肯能要过挺长时间了，至于是为什么，我在这里卖个关子。在这里，就着这首曲子，我想问大家一个问题。”
说到这里，周彦顿了一下，随后才在同学们期待的目光中一字一句地说道，“你们相信有前世么？”
听到这个问题，同学们都在扭头看其他人，没有一个人主动回答。
“这不是考试，大家不用这么谨慎。”
这时小胖子秦维尔举手道，“周老师，我相信有前世。因为我总是做梦，梦到我前世是个大将军，每天在战场上厮杀。”
听到秦维尔的回答，同学们笑了起来。
“秦维尔，你小霸王打多了吧。”
周彦笑了笑，又问：“还有其他同学愿意回答这个问题么？”
有了秦维尔这个头，其他人也就没什么顾及了，后排一个男生举手道，“周老师，我不相信有前世，至少现有的科学，无法证明前世是存在的。”
周彦扭头问田平，“田老师，咱们班是理科班还是文科班？”
“跟你们以前一样，还是文科班。”田平笑呵呵地说。
周彦点点头，没有纠结文理科这个问题，继续问，“其他同学呢？”
“周老师，我相信有前世，因为我认为，现有的科学，无法证明前世不存在。”
“我也相信有前世，因为我觉得前世是美好的。”
“或许有前世，但如果没有记忆了，那我觉得，是否有前世也没有任何意义了。”
参与讨论的人越来越多，各种说法都有。
等同学们说了好一会儿，周彦调侃道，“看来，只要不是跟学习有关的东西，大家都比较有兴趣。”
听到周彦这么说，底下的同学们都愣了。
这话怎么听起来，那么像是在钓鱼？
逗了学生们一句，周彦又笑着说道，“我提这个问题，并不是想要在这里跟大家讨论出一个答案，因为我可以肯定，今天我们不可能讨论出一个答案来。我想再问大家一个问题，假如有前世，你们认为，前世的你们，希望这一世的你们成为一个什么样的人？或者我们可以换一个方式来问，如果有来世，你们希望来世的自己成为什么样的人？”
这一次，周彦没有给学生们时间讨论，紧跟着就说道，“我在你们这么大的时候，常常思考一个问题，如果有轮回的话，过去跟未来是不是就变得不存在了？因为过去的过去是未来，未来的未来是过去，过去就是未来，未来也是过去。”
看到有些同学表情有点懵，周彦笑了笑，“这不是绕口令，我只是想告诉各位，不要纠结过去，也不要太着眼未来。我知道很多同学每天都在想，赶快高考，然后上大学，到大学就能轻松一点了，但是到了大学，你们就会发现，这种感觉还会在。很多人也会跟你们说，现在要好好学习，然后高考才能有个好成绩，上个好大学，之后有个好工作，再之后有一桩好婚姻……太多太多人跟你们说未来的事情，因为未来确实有吸引力。”
“但结果就是，很多同学总是想着未来，想着想着，就缺乏动力。因为未来遥不可及，你们只会被它拖得精疲力尽。所以你们不用过多地去想未来，把今天过好就行。今天学累了，就休息一会儿，休息好了，就再把学习任务完成。今天能做多少事，就做多少事。等到你们习惯了这种生活方式之后，就会发现，其实学习并没有那么难。”
说到这里，周彦停了下来，学生们也开始后知后觉地鼓掌。
看着底下的学生们，周彦知道，他今天的这番话，不会改变太多东西，这个世界上顿悟可太少了，更多的是潜移默化的影响。
可能明天之后，大部分同学就会把他今天说的话给忘了，也可能有些同学试图像他说的那样做，但很快就发现，根本做不到。
但也可能，有那么一两个同学，试着去做，真的就成功了。
这个世界上的事情，充满了各种可能性。
周彦并没有结束自己的讲话，他继续说道，“我给你们分享几个故事，不过在分享之前我要告知你们，我分享这几个故事，并不是想要你们从中感悟到什么，只是因为这几个故事都发生在这个校园里面。我记得高二的时候，我们班有个男同学……” ↑返回顶部↑