181.第179章 《眼泪》和舞剧（7 / 8）
他也没说什么，翻开剧本看了看。
虽然是临时写出来的，但是剧本写得挺长，也有模有样的。
舞剧跟歌剧、话剧等其他舞台剧不太一样，它主要是以舞蹈作为表达手段，剧本中体现的也只有简单的故事，并没有台词。
具体的舞蹈编排，这个剧本里面也没有体现。
这个舞剧主要说的是一对爱人，从小一起长大，青梅竹马，女方家住在街的东头，是个富贵人家，男方家住在西头，相对贫穷。
因此，虽然两人相爱，但是两家都不支持他们的结合。
两人试图对抗，但最终还是抵不过家人的阻挠，女方悲痛欲绝，选择了投河自尽。
非常老套的一个故事，但是周彦可以理解，舞剧很难表现出特别复杂的东西，主要还是看舞蹈的编排。
为什么经典剧目容易流传下来，也是因为这些经典剧本容易表现，即便没有台词，观众也能看得懂。
要是编排的太复杂，只会让观众看得云里雾里。
看完剧本之后，周彦点头道，“我觉得挺好的，不过我认为，可以把曲子改一改，增加一些男女主的互动，让男主拉二胡，女主吹笛子。”
“我也这样想过，不过曲子要改动的比较多，我这也不好动手。”
杨强说他不好动手，一方面因为曲子是周彦的，他擅自改动别人的曲子，非常不礼貌。
另一方面，他演奏能力确实强，但音乐创作能力就要差不少，让他来改，也不一定能够改得好。
周彦看到床边摆放着的二胡，说道，“你们稍等一下，我去去就来。”
说罢，还没等杨强他们回话，周彦就起身出去了。
没过一会儿，他拿着一支笛子上来，对杨强说，“杨团长，我吹笛子，你来拉二胡，我们试着把曲子改一改。”
听周彦这么说，杨强连忙去将二胡拿起来。
“我们可以在原曲的前面加上一段较为欢快的段落，来表现男女主人公互生情愫，这样一来，这部舞剧就会变得更有层次，也更加完整。”
“后来，他们被家人阻拦，这里再加一段更有抗争性的段落，表现两人都为彼此做了抗争……”
周彦先给杨强他们简单分析了一下，然后直接就抬起笛子吹了一段。
吹完之后，他说，“这是后面这段的二胡第一小节，杨团长你就按照我刚才这段拉就行，这段用的是……”
杨强也是行家里手，周彦简单解释了一下，杨强就演奏起来。
等到杨强演奏结束，周彦又跟着吹奏一段，跟杨强这段二胡形成了呼应。
“这是第二段第一节二胡跟竹笛的表现，现在我再来吹第二节……”
后面，都是周彦先给杨强演示二胡的旋律，然后再跟杨强解释如何拉，等到杨强用二胡演奏出来之后，周彦再吹与之呼应的竹笛段落。
具有“抗争性”的第二段，总共有四个小节，每一个小节都是二胡先出，竹笛紧跟其后，一节比一节的情绪更加强烈。
等到第四节结束，周彦加了一段渐弱的竹笛曲，跟原本的《风居住的街道》接了起来。
这第二段结束之后，周彦又开始带着杨强创作第一段的“互生情愫”。
相较于“抗争”，“互生情愫”则要欢快、柔情很多。 ↑返回顶部↑
虽然是临时写出来的，但是剧本写得挺长，也有模有样的。
舞剧跟歌剧、话剧等其他舞台剧不太一样，它主要是以舞蹈作为表达手段，剧本中体现的也只有简单的故事，并没有台词。
具体的舞蹈编排，这个剧本里面也没有体现。
这个舞剧主要说的是一对爱人，从小一起长大，青梅竹马，女方家住在街的东头，是个富贵人家，男方家住在西头，相对贫穷。
因此，虽然两人相爱，但是两家都不支持他们的结合。
两人试图对抗，但最终还是抵不过家人的阻挠，女方悲痛欲绝，选择了投河自尽。
非常老套的一个故事，但是周彦可以理解，舞剧很难表现出特别复杂的东西，主要还是看舞蹈的编排。
为什么经典剧目容易流传下来，也是因为这些经典剧本容易表现，即便没有台词，观众也能看得懂。
要是编排的太复杂，只会让观众看得云里雾里。
看完剧本之后，周彦点头道，“我觉得挺好的，不过我认为，可以把曲子改一改，增加一些男女主的互动，让男主拉二胡，女主吹笛子。”
“我也这样想过，不过曲子要改动的比较多，我这也不好动手。”
杨强说他不好动手，一方面因为曲子是周彦的，他擅自改动别人的曲子，非常不礼貌。
另一方面，他演奏能力确实强，但音乐创作能力就要差不少，让他来改，也不一定能够改得好。
周彦看到床边摆放着的二胡，说道，“你们稍等一下，我去去就来。”
说罢，还没等杨强他们回话，周彦就起身出去了。
没过一会儿，他拿着一支笛子上来，对杨强说，“杨团长，我吹笛子，你来拉二胡，我们试着把曲子改一改。”
听周彦这么说，杨强连忙去将二胡拿起来。
“我们可以在原曲的前面加上一段较为欢快的段落，来表现男女主人公互生情愫，这样一来，这部舞剧就会变得更有层次，也更加完整。”
“后来，他们被家人阻拦，这里再加一段更有抗争性的段落，表现两人都为彼此做了抗争……”
周彦先给杨强他们简单分析了一下，然后直接就抬起笛子吹了一段。
吹完之后，他说，“这是后面这段的二胡第一小节，杨团长你就按照我刚才这段拉就行，这段用的是……”
杨强也是行家里手，周彦简单解释了一下，杨强就演奏起来。
等到杨强演奏结束，周彦又跟着吹奏一段，跟杨强这段二胡形成了呼应。
“这是第二段第一节二胡跟竹笛的表现，现在我再来吹第二节……”
后面，都是周彦先给杨强演示二胡的旋律，然后再跟杨强解释如何拉，等到杨强用二胡演奏出来之后，周彦再吹与之呼应的竹笛段落。
具有“抗争性”的第二段，总共有四个小节，每一个小节都是二胡先出，竹笛紧跟其后，一节比一节的情绪更加强烈。
等到第四节结束，周彦加了一段渐弱的竹笛曲，跟原本的《风居住的街道》接了起来。
这第二段结束之后，周彦又开始带着杨强创作第一段的“互生情愫”。
相较于“抗争”，“互生情愫”则要欢快、柔情很多。 ↑返回顶部↑