第271章 周老师让人生理不适？（求月票！！（5 / 7）
周越还是支持不懂就问的。
毕竟有一个人不懂的话，那么其他人可能也没有听得太明白。
该省略的地方就省略，该讲复杂的地方就讲复杂。
这也没什么，这也是一种上课方式。
早上八点，他开始讲课题。
到了中午十二点。
铃声也不知道响了几遍。
周越这才把第十二个项目讲完。
“好，大家中午休息，下午我们继续再一起探讨这些项目。”
肉眼可见的。
一些后排的教授眼睛已经麻木了。
他们觉得自己脑子都已经不转了。
十几个大项目啊！
就这么轻描淡写的，用了一上午时间就把这些项目讲完了？
而且。
这些项目几乎横跨了建筑学的各个领域。
“不，周老师怎么什么都会啊！”
“后面的那些内容我都不敢听了，我只敢听我自己学科的那些内容，但是依旧多啊！”
“周老师对土力学怎么还有如此研究？那些公式他是怎么研究出来的？”
“这都是学术前沿啊，不是最基本的土力学内容！”
“周老师做这个建筑学院院长，我是一点也不眼红，有几个人能够做到周老师的这一点！”
“把学术前沿的内容当成最简单的小题来讲了，我真的不知道周老师脑子是怎么长的，光是听一两个项目，我觉得就已经耗尽心血了，我刚刚在后面，一直去推那几个公式，用我的思路来继续的去推演，和周老师讲的，完全一模一样啊！”
“难道周老师能凭空的把这些公式变出来不成！”
“中间的步骤，对周老师来说，都不重要？”
“或许吧，能够直接把这些公式搞出来，那中间的步骤也就没有那么重要了，最主要的是，周老师能够把这个公式讲的很明白，那就证明这个公式对他来说肯定是经过了思考的。”
“周老师作为建筑学一把手，我是一点儿都不嫉妒啊！”
“……”
下午。
周越继续的去讲这些项目的内容。
按照这个速度的话，可能三天时间就已经可以解决的差不多了？ ↑返回顶部↑
毕竟有一个人不懂的话，那么其他人可能也没有听得太明白。
该省略的地方就省略，该讲复杂的地方就讲复杂。
这也没什么，这也是一种上课方式。
早上八点，他开始讲课题。
到了中午十二点。
铃声也不知道响了几遍。
周越这才把第十二个项目讲完。
“好，大家中午休息，下午我们继续再一起探讨这些项目。”
肉眼可见的。
一些后排的教授眼睛已经麻木了。
他们觉得自己脑子都已经不转了。
十几个大项目啊！
就这么轻描淡写的，用了一上午时间就把这些项目讲完了？
而且。
这些项目几乎横跨了建筑学的各个领域。
“不，周老师怎么什么都会啊！”
“后面的那些内容我都不敢听了，我只敢听我自己学科的那些内容，但是依旧多啊！”
“周老师对土力学怎么还有如此研究？那些公式他是怎么研究出来的？”
“这都是学术前沿啊，不是最基本的土力学内容！”
“周老师做这个建筑学院院长，我是一点也不眼红，有几个人能够做到周老师的这一点！”
“把学术前沿的内容当成最简单的小题来讲了，我真的不知道周老师脑子是怎么长的，光是听一两个项目，我觉得就已经耗尽心血了，我刚刚在后面，一直去推那几个公式，用我的思路来继续的去推演，和周老师讲的，完全一模一样啊！”
“难道周老师能凭空的把这些公式变出来不成！”
“中间的步骤，对周老师来说，都不重要？”
“或许吧，能够直接把这些公式搞出来，那中间的步骤也就没有那么重要了，最主要的是，周老师能够把这个公式讲的很明白，那就证明这个公式对他来说肯定是经过了思考的。”
“周老师作为建筑学一把手，我是一点儿都不嫉妒啊！”
“……”
下午。
周越继续的去讲这些项目的内容。
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