130.第130章 迷弟甘罗，标点之能。秦相哀秦（6 / 10）
以他的阅读速度和处理能力，如果以后呈上来的奏章都用上标点符号，那他一个时辰就可以批完现在三个时辰的奏章。
“这竖子总算弄出些有用的物件，不是桌椅这些奇技淫巧之物。”秦王子楚笑骂，俯身看竹简：“先生夸大了，此不过是分隔语句之物。一点一勾之间，算得了甚神器？这物件简便易懂，看一眼谁都明白，不过是犬子先拿出来罢了。这竖子不是学识高，而是为了偷懒，主意极多。”
吕不韦摇摇头。
他确实是想有意夸大。
他自认不是佞臣，但说好话、奉承也已经是习惯了。
但这次，他认为自己没有夸大。
这已经很大了，不需要再上夸。
[王上大概只想到了批阅奏章，而未想到教化。]
他把小童拉过来，指着案上的《论语》。
“学而时习之，不亦说乎？
“有朋自远方来，不亦乐乎？
“人不知而不愠，不亦君子乎？
“何意。”
小童能感受到秦王在看着自己，压力有些大，不太敢抬头，怯怯地道：
“学到了知识，到某个时刻用上了，不愉快吗？(注2)
“有志同道合的人从远方来，不快乐吗？
“他人不了解却不生气，难道不是君子吗？”(注3)
吕不韦沉声道：
“标点符号之能，不在于制作难易，而在于用途也。
“去岁，甘罗能背经而不能解经，失神童之名。
“今年，经二公子指点，用上了二公子的标点符号，已能解经。
“王上，你明白了吗？我秦国欠缺的文脉被二公子补全了！
“原本我秦国只知武事，不通文事，需要向外求取贤臣列于庙堂。
“纵观秦国历相。
“商鞅是卫国人、张仪是魏国人、甘茂是楚国人、魏冉是楚国人、范雎是魏国人、蔡泽是燕国人、臣是卫国人。
“秦国相不为秦国人，这都是因为我秦国不盛教化的缘故。
“可有了这些标点符号，我秦国孩童在理解经典的时间将远超列国！
“王上可在咸阳起一座大学宫，有教无类！
“最多七十年，定能赶超稷下学宫，成为天下士子新的圣地！
“到那时，我秦国不仅武道昌盛，文道也兴隆。 ↑返回顶部↑
“这竖子总算弄出些有用的物件，不是桌椅这些奇技淫巧之物。”秦王子楚笑骂，俯身看竹简：“先生夸大了，此不过是分隔语句之物。一点一勾之间，算得了甚神器？这物件简便易懂，看一眼谁都明白，不过是犬子先拿出来罢了。这竖子不是学识高，而是为了偷懒，主意极多。”
吕不韦摇摇头。
他确实是想有意夸大。
他自认不是佞臣，但说好话、奉承也已经是习惯了。
但这次，他认为自己没有夸大。
这已经很大了，不需要再上夸。
[王上大概只想到了批阅奏章，而未想到教化。]
他把小童拉过来，指着案上的《论语》。
“学而时习之，不亦说乎？
“有朋自远方来，不亦乐乎？
“人不知而不愠，不亦君子乎？
“何意。”
小童能感受到秦王在看着自己，压力有些大，不太敢抬头，怯怯地道：
“学到了知识，到某个时刻用上了，不愉快吗？(注2)
“有志同道合的人从远方来，不快乐吗？
“他人不了解却不生气，难道不是君子吗？”(注3)
吕不韦沉声道：
“标点符号之能，不在于制作难易，而在于用途也。
“去岁，甘罗能背经而不能解经，失神童之名。
“今年，经二公子指点，用上了二公子的标点符号，已能解经。
“王上，你明白了吗？我秦国欠缺的文脉被二公子补全了！
“原本我秦国只知武事，不通文事，需要向外求取贤臣列于庙堂。
“纵观秦国历相。
“商鞅是卫国人、张仪是魏国人、甘茂是楚国人、魏冉是楚国人、范雎是魏国人、蔡泽是燕国人、臣是卫国人。
“秦国相不为秦国人，这都是因为我秦国不盛教化的缘故。
“可有了这些标点符号，我秦国孩童在理解经典的时间将远超列国！
“王上可在咸阳起一座大学宫，有教无类！
“最多七十年，定能赶超稷下学宫，成为天下士子新的圣地！
“到那时，我秦国不仅武道昌盛，文道也兴隆。 ↑返回顶部↑