第637章 震撼解释!云中雀与井底蛙!热血沸(4 / 7)

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  “这种说法乍听起来没有问题,但如果较真,就会有很大问题。”
  “当热水开始冷却时,水分子的运动不再是平衡状态,此时没有温度的概念。”
  “所以,之前吴大猷同学说,70c的水要结冰得先降温到20c,这句话是不妥的。”
  “温度在这个实验中已经失去了意义。”
  “降温不是我们所想象的,从70降低到69、68”
  “这是一个非线性的非平衡态物理过程。”
  “自然界到处都是这样的现象。”
  “你们背的滚瓜烂熟的热力学定律在非平衡态系统中不再适用。”
  “大量无规则、快速运动、极速变化的粒子,需要全新的理论、方法来研究。”
  嘶!
  会场内顿时响起小范围的惊呼声。
  吴大猷等人瞪大了双眼,心中震撼!
  李教授所讲述的内容,境界简直要突破天际了!
  “天啊!”
  “原来理论和真实世界还存在这样一条鸿沟!”
  “可笑我之前还以为学好热力学四定律,就能解释一切现象呢。”
  “温度的来源是物理学家为了方便描述平衡粒子的整体性,所抽象出来的概念。”
  “如果不了解它的来龙去脉,还会以为温度是与生俱来的呢。”
  “但仅仅一杯降温的水,就没有了温度的概念。”
  “真是大开眼界!”
  这一刻,众人才感受到科学的博大精深。
  每一个概念,远远不是书本上几个字那么简单。
  它们的背后也许充满了各种践行的探索,和科学家的妥协。
  人类本身的思维,注定了其只能理解线性的变化。
  对于非线性的变化,我们就会失去真实的感知。
  周培源神色兴奋道:
  “这次果然来对了!”
  “李教授虽然没有直接讲授知识,但他表达的思想比单纯的知识更重要!”
  徐寒冬对颜任光感叹道:
  “校长上的课还是熟悉的味道。” ↑返回顶部↑

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