第256章 ，一九六三年春节 新年规划（3 / 9）
就在那人快速跑着，即将经过赵满仓这边的时候，他迅速出手，瞬间就将那个人给击晕了过去。
并且在第一时间将这个人给拖回到墙壁阴影处，紧紧贴着墙壁。
“嗯？女同志？”
赵满仓把那人固定在墙壁时，很快就发现了不对劲的地方，因为男女有别，男性的身高体重等都跟女性有很大区别。
即便这位女同志是练家子，但赵满仓触碰到对方肩膀手臂的时候，第一时间就察觉出来了。
“好人还是坏人？”
他没办法第一时间下结论，确定不了好坏。
反倒是另一边，这位女同志的追兵，此时已经快速靠近过来，赵满仓从墙壁内凹处的小缺口，利用热成像仪器看了一下，却是仅有一位追兵。
这就很有意思了。
难道是仇杀？
赵满仓没有动手，而是任由这个人从自己面前经过，然后消失在大街道上。
等人离开之后，赵满仓这才带着那位被他打晕的女同志来到巷子的另一边，然而这时候，巡逻队已经追了过来，他没办法只好先离开这个是非之地。
至于那位已经晕乎乎的女同志，赵满仓想了想，还是将对方带回到附近的派出所门口，然后给门口的两位站岗士兵投递了几块石头，成功吸引了他们的注意力。
等他们把手电筒照射过来，查看到晕倒的女同志之后，躲在阴影处的赵满仓这才转身离开。
甭管这位女同志是不是特务，亦或者是兵，那么交给派出所之后便能够确认身份了。
反正赵满仓是懒得去管这事儿了，只不过是碰巧遇到，顺便出手而已。
白天的时候，赵满仓依然没有去果子巷办公，而是继续待家里陪孩子。
这会儿是寒假，小屁孩们每天只需要拿出三个小时的时间来学习，其他时间都是玩乐的时间。
寒假肯定是有寒假作业的，学校可能不怎么管，但赵满仓对孩子们有一定的要求。
对于赵慧君她们这几个孩子，赵满仓并没有多高的要求，要求他们必须成为科学家或者什么家之类的。
但他也依然要求孩子们努力读书，锻炼的自律能力和习惯，提升他们的学习效率，教会他们各类基础技能。
童年这样的时光，孩子们并不一定就必须是疯狂玩乐，然后不管其他。
作为孩子，他们可以有快乐的童年，但该学习的时候还是要学习呀。
练习写字，学习外语，锻炼他们讲故事的能力等等。
比如今天玩游戏的时候，赵满仓就把小屁孩们聚集起来，玩成语接龙的游戏。
胡小草他们四姐弟，还有郁元旭家的几个孩子都在，一群孩子聚在一起，玩一次高端局。
成语接龙的游戏很考验他们平时的成语词汇量，这一次玩好了，下一次他们肯定还会继续玩。
这就是利用学习的乐趣来激发他们主动学习，虽然目的性很强，但快乐肯定也不少。
“不许翻字典啊，谁翻字典谁就是小猪。”
就这样，一整个下午都是玩这个，到了晚上的时候，赵慧君主动学习，并且还跟赵满仓主动提出有没有成语词汇的相关书籍，她不想这么找来找去。 ↑返回顶部↑
并且在第一时间将这个人给拖回到墙壁阴影处，紧紧贴着墙壁。
“嗯？女同志？”
赵满仓把那人固定在墙壁时，很快就发现了不对劲的地方，因为男女有别，男性的身高体重等都跟女性有很大区别。
即便这位女同志是练家子，但赵满仓触碰到对方肩膀手臂的时候，第一时间就察觉出来了。
“好人还是坏人？”
他没办法第一时间下结论，确定不了好坏。
反倒是另一边，这位女同志的追兵，此时已经快速靠近过来，赵满仓从墙壁内凹处的小缺口，利用热成像仪器看了一下，却是仅有一位追兵。
这就很有意思了。
难道是仇杀？
赵满仓没有动手，而是任由这个人从自己面前经过，然后消失在大街道上。
等人离开之后，赵满仓这才带着那位被他打晕的女同志来到巷子的另一边，然而这时候，巡逻队已经追了过来，他没办法只好先离开这个是非之地。
至于那位已经晕乎乎的女同志，赵满仓想了想，还是将对方带回到附近的派出所门口，然后给门口的两位站岗士兵投递了几块石头，成功吸引了他们的注意力。
等他们把手电筒照射过来，查看到晕倒的女同志之后，躲在阴影处的赵满仓这才转身离开。
甭管这位女同志是不是特务，亦或者是兵，那么交给派出所之后便能够确认身份了。
反正赵满仓是懒得去管这事儿了，只不过是碰巧遇到，顺便出手而已。
白天的时候，赵满仓依然没有去果子巷办公，而是继续待家里陪孩子。
这会儿是寒假，小屁孩们每天只需要拿出三个小时的时间来学习，其他时间都是玩乐的时间。
寒假肯定是有寒假作业的，学校可能不怎么管，但赵满仓对孩子们有一定的要求。
对于赵慧君她们这几个孩子，赵满仓并没有多高的要求，要求他们必须成为科学家或者什么家之类的。
但他也依然要求孩子们努力读书，锻炼的自律能力和习惯，提升他们的学习效率，教会他们各类基础技能。
童年这样的时光，孩子们并不一定就必须是疯狂玩乐，然后不管其他。
作为孩子，他们可以有快乐的童年，但该学习的时候还是要学习呀。
练习写字，学习外语，锻炼他们讲故事的能力等等。
比如今天玩游戏的时候，赵满仓就把小屁孩们聚集起来，玩成语接龙的游戏。
胡小草他们四姐弟，还有郁元旭家的几个孩子都在，一群孩子聚在一起，玩一次高端局。
成语接龙的游戏很考验他们平时的成语词汇量，这一次玩好了，下一次他们肯定还会继续玩。
这就是利用学习的乐趣来激发他们主动学习，虽然目的性很强，但快乐肯定也不少。
“不许翻字典啊，谁翻字典谁就是小猪。”
就这样，一整个下午都是玩这个，到了晚上的时候，赵慧君主动学习，并且还跟赵满仓主动提出有没有成语词汇的相关书籍，她不想这么找来找去。 ↑返回顶部↑