第396章 系里给你增设了一门课(1 / 6)

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  第396章 系里给你增设了一门课
  连英华的声音中带着连轴转的沙哑。
  这个周末,连英华和办公室的几个老师熬了两个大夜,在陈露阳手稿的基础上进行了适当的补充和修改。
  总算是拿出了一份看的过去的完整书稿。
  也亏了陈露阳的基础手稿功底扎实,几个老师在修改和润色的时候省了不少力气。
  “等张主任来了,咱们把手稿给他看一眼。”西方经济学老师掂了掂沾满字迹的稿纸,道:
  “如果顺利通过的话,今天咱们把手稿交给铅印室,估计这周就能印出来。”
  “有了这一版稿子,咱们编译组下面的工作开展的就更容易了。”
  “是啊!”连英华脸上露出疲惫的笑意:“这回学生们再上课可就轻松了。”
  国民经济计划概论老师感慨:“以前总说计划出人才,我看现在这市场一开,这原来捂着不让读的书,学生倒能一一页页的翻出来……”
  西方经济学老师顶着一头蓬乱的头发乐道:“长江后浪推前浪嘛~”
  ……
  几个人乐呵呵的唠会儿磕。
  等去食堂吃完了饭,张国真准时来到了办公室。
  刚一进屋,他就看见了桌子上的《经济学》手稿。
  “做了一些改动,但没做太多。”连英华开口道。
  “学生的底子扎实,我们几个老师就在他原稿上顺了一顺,加了几处注释和参考文献。”
  张国真点点头,开始一页页的看了起来。
  作为经济学原著编译工作小组的组长,哪怕只是一个学生的讲义,但是主要沾了经济系的边,他都要认真审核一遍,确认学术无误,尤其是没有任何政治思想上的错误才能通过。
  厚厚的一本稿子,很快就被张国真看完。
  “写的真不错……”
  张国真抬头看着连英华:“但是,不能让他就这么‘私下’讲下去了。”
  连英华的表情一怒!
  可随即眉头紧紧皱了起来。
  如今的高校都还处在“重建学术规范”的阶段,自发讲课若没通过教学组织审批,容易被认为是“搞小灶”“乱教学秩序”。
  如果是小范围的讲课也就罢了,还可以用学生之间的讨论来搪塞过去。
  可是陈露阳讲课的事情递到了校教务处。
  现在几乎大半个学校的人都知道,经济系大一的新生给高年级学生讲经济学原著。
  如果任由学生以个人身份开课,即便出发点是好的,也可能被别的老师或院系质疑“越级教学”、“破坏教学体系”。
  况且讲课是一种教学职责,属于学校和院系安排,如果学生“个人讲课”,万一“讲错了”或者引发争议,责任归谁? ↑返回顶部↑

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