第26章 进阶(3 / 4)

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  之前还有一些模糊的地方,一面讲一面思考,此时也豁然开朗。
  如此抠脑袋的做这件事情,自然是为了给夏晓苗明白。
  就在刚才他自己都还不是很理解什么叫模,自然更谈不上给夏晓苗讲清楚。
  叶玲此时也自知态度有一些不太好,又有一些悻悻的坐下了,说:“你怎么开始研究这个竞赛题了呀?”
  李旭并没有跟叶玲讲过自己给夏晓苗讲课的事情,打了个哈哈说:“就是单纯想挑战一下自己……我这儿有没有高中的教材,初中的数学我已经掌握的很扎实了。”
  叶玲站起身来,“那你慢慢挑战自己吧,我就先走了,去食堂打点饭。”
  “别着急走啊,再跟我一起探讨一下……”
  叶玲赶紧加快了脚步。
  ……
  夏晓禾,小心翼翼的将头痛粉里的药分成一半,倒在水里,给夏晓苗端了过去。
  弟弟头痛的毛病又开始犯了。
  夏晓苗摇了摇头,“姐姐我不喝,等李旭哥来了就好了。”
  “啊?”
  夏晓禾一时间没有弄明白,李旭过来和弟弟的头痛有什么关系。
  夏晓苗说:“让李旭哥哥给我讲一讲新的知识,我的头就不痛了。”
  夏晓禾眨了眨眼睛,表情有一些困惑。
  其实最近,她逐渐意识到,李旭给弟弟讲数学,并不是她一开始认为的那种单方面的传授知识。
  夏晓禾平时的学业也很繁重,她和大多数人的想法是一样的,认为没有必要给弟弟讲超纲的数学知识,所以很长时间,她也不知道弟弟的学习进度到底到哪里了。
  李旭给弟弟讲数学,其实,她内心是从另一个角度来看待这件事的……
  弟弟真的没有什么小伙伴,甚至有时候称得上孤僻,这是让她有一些担心的地方。
  而弟弟很喜欢李旭,李旭又很有耐心,或者说,李旭大概也很喜欢弟弟,两个人相处,弟弟就没有那么孤独了。
  而他们在课程的进度上有什么进展,夏晓禾并没有关注过。
  但随着知识内容进入到初三的教材内容,情况逐渐发生了一些变化。
  弟弟一开始只是有一些疑问地说,李旭哥哥大概成绩不是很好吧?
  后来这种疑惑似乎有了实质的证据,在自己面前评价,李旭哥哥讲课,并不那么通透……好像有一点点笨啊。
  夏晓禾正要严肃的批评一下弟弟,没想到他下一句话,一本正经地说出来,让她也为之一噎。
  “不过总得来说,还是姐姐要更笨一些。”
  此时夏晓禾将杯子放下,好奇的问了一句:“如果你觉得李旭哥哥很笨的话,那为什么还要让他给你讲题呢?”
  夏晓苗认真地想了想,说:“我也不知道为什么,他好像讲着讲着就弄懂了……嗯,其实有一些东西我懂了,我也会说我不懂,我挺担心,如果我都懂了,他以后就不来给我讲课了,我觉得他好,他给我带很多零食,还会认真的听我说话……对了姐姐。”
  夏晓苗抬起头,对夏晓禾说:“要不然,你让李旭哥哥给你当男朋友吧!” ↑返回顶部↑

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