第951章 马夫子(2 / 3)

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  读书人如此,手艺人也是一样。
  郎中家里藏著一良方,木匠手里捏著一道最重要的工序,烧瓷的也藏著自己的配方. ..这是“智慧財產权』,这也是安身立命的根本,有些时候也不好多说什么。
  马寻指了指学院的大门,“教书育人、积累学问,这都是学院该做之事。让更多学子学有所成,不管他们是为了出人头地,还是为了天下百姓,总要有地方可以学。”
  学习的动机自然重要,可是这也不见得就是全部。
  虽然可能会出现疯狂科学家之类的,但是更多的学子在学有所成之后还是能够做些贡献。
  常茂又趾高气昂起来了,舅舅一直都是豁达的,从不敝帚自珍,有人愿意向他请教学问都是毫不藏私的比起那些学派、书院之类的不知道强了多少,那些人总是在意出身,想要学习那些人的学识就得“一脉相承』。
  朱椿忽然开口说道,“舅舅所言甚是,子曰:有教无类。世人皆称孔夫子门下七十二贤士,他们之中多为各国高官栋樑,又为儒家学派延续了辉煌,只是尚且不知孔夫子弟子三千。”
  有些人就在点头,七十二贤士的名气很大。
  可是这也是孔夫子有教无类的真实体现,毕竟当初並不是人人都可以受教育。
  在那个时候更多的是贵族才享有教育的资源,而创办私学,广招学生,打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断,把受教育的范围扩大到平民阶层。
  实际上现如今的教育权不能说面向所有人,毕竟有些百姓家里条件比较差,没有財力支撑一个人脱產读书。
  尤其是读书这件事情不只是脱產,同样也是因为就算是举全家之力也未必能够让人在科举、仕途上熬出头。
  朱柏立刻说道,“十一哥说的片面了,孔夫子不只是有教无类,同样主张“学而优则仕』。我以为有学识的人步入仕途,上可报效朝廷,下可安抚黎民。”
  朱杞则是先瞪了两眼弟弟们,再恶狠狠的瞪向鲁王朱檀,你小子最好聪明点別开口,我这个当兄长的还没有开口呢,要是敢开口,回宫之后你们和我的拳头过过招!
  朱杞忙不迭的说道,“舅舅才是大学问家,我观学院有诸多学科,这才是因材施教。人皆有所长或短,有自己擅长的地方。”
  看到没人抢词,更加高兴了,“学院之中多有不同学科,可供学子潜心钻研。所学的学问也恰好符合孔夫子所言“经邦济世』,都是对社稷、百姓有用的学问。”
  虽说你们几个確实是要扮演著捧哏的角色,但是大戏还没有开场呢,这就急不可待的开始了?马寻挺无语的,这几个孩子到底岁数小,和马祖佑的年龄相差也就是两三岁。
  说到底还是经验不足,根本就不知道什么时候才是最为合適的契机。
  常茂则是有点著急,我平时看书看的少了点,一时间不知道该怎么说了。
  轻轻的推了推汤鼎,结果汤鼎也是一副干著急的样子。
  再看看邓镇,你算是我们当中读书比较多、比较出挑的,帮我们想一想啊,要不然回头又要挨骂了。这不是明摆著的么,舅舅现在需要有人吹捧,自家外甥们当然需要卖力,得吆喝的最大声。结果看到的是邓镇急的直搓手、干跺脚,看样子是想要拽著驴儿过来问一问。
  你,你邓镇就是这水平,凭什么还看不起我们?
  卫国公好歹也是读了点书,邓镇你是真的一点都没学到!
  接近文盲的几个在这里干著急,想要捧场都有些无能为力,只能怪他们自己的水平不够。
  朱檀这时候也不甘示弱了,“我观学院之中的诸多学科都是务实的,都是朝廷现如今最为欠缺的。”有人就在缓缓点头,虽然不知道厉害在哪里,但是总觉得学院的这些学科看似都是有门道。其实不只是现如今能用得上,確实算得上朝廷急需的。
  就算是在太平年代,那也需要这些学问啊。
  看病医人,这是什么时候都需要的。战乱年代筑城,太平年景也可以修皇陵啊。
  只要是真学问,在什么时候都能派上用场。
  悔之晚矣啊!
  此前还觉得朱椿等人是捧哏而偷著乐,有点沾沾自喜,而现在看看这些皇子,再看看那群两眼冒圈圈的勛贵子弟。 ↑返回顶部↑

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