第31章 :这核理么?(2 / 4)

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  看完所有部分后,她脑子里只有一个想法:
  我算什么东西,一个平平无奇的小镇语文老师罢了,有什么资格给这种文章评分?!
  这种文章应该出现在语文书上!报纸上!
  无论是文骨,还是词意,甚至押韵和辞藻...
  这写的...实在太好了!!!
  这不可能是翟达写的!丁蓉立刻拿出手机,用卡顿至极且昂贵的流量,在百度上搜索。
  然而几乎查遍了每一个段落,最后不得不承认。
  查重率...几乎为零...
  丁蓉眉头紧皱的能夹死一只水熊虫。
  情书写的这么烂…好吧这不是老师应该关注的问题。
  问题在于…如何打分?
  本心上,即便跳脱出个人的喜好,仅仅以高考作文评分标准来看,也足够拿到60分以上...
  而作文评分,可以说是整个高考系统中“最主观”的,阅卷无数的改卷老师,很愿意给一篇让他精神一震的作文一点加分...
  卷面分...也扣不了,很整洁...
  她想给70分...满分...
  也就是说,翟达凭借一篇满分作文,本次小测直接斩获132分...这将是整个高三八班最高的分数...
  不不不...作为一个小镇语文老师,丁蓉提醒自己要有逼数...她不配给这样的作文打分,更不配给作文打满分...
  到了这个分数高度,她这种级别的老师已经把握不准了,从教学需要上来说,也应该避免给出“满分作文”这种离谱的事情..
  丁蓉想了许久,最后给出了68分...
  翟达小测成绩,停留在了130。
  看来明天课上,要单独拎出来讲讲这件事了。
  突然丁蓉反应过来一件事...高三八是理科班,也就是说按照08新规,40分附加题会放在数学科目上。
  若翟达是文科,有40分的语文附加题...到时候基础分数再拉一拉...
  岂不是光一个语文,就能拿下近180分?
  这已经超过吴越之流的总分…
  距离高考还有64天了...翟达这才出现明显的成绩提升...以及写作上的天赋。
  丁蓉总有一种不真实感...
  这算什么?
  先玩两年半,哥哥后半程再发力?
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