第1322章 卡塞尔的调查（1 / 3）
第1322章 卡塞尔的调查
放学铃声响过很久之后，夏弥才拖著步子回到那间熟悉的出租屋。钥匙插进锁孔，转动，门轴发出轻微的呻吟。屋里一片寂静，黄昏的光从窗户斜射进来，切割著空荡荡的客厅，浮尘在光柱里缓缓旋转。
她反手带上门，正要將书包甩到沙发上，动作却顿住了。
门后，贴著一张显眼的a4纸，上面是阿蒙那手熟悉的、略显潦草却筋骨分明的字跡。
纸张边缘微微捲起，像是匆忙贴上后被关门的风鼓动过。
她的目光快速扫过那些字句：
夏弥，我去美国了，你自己在家，注意安全。
尤其注意控制情绪，保持心境平稳。你自己应该也清楚，你之前身体出现的异常，是龙血深度侵蚀的表徵。虽然暂时被压制下去，人的精神重新占据了主导，但这不代表危险已经解除。血统的侵蚀往往是反覆的，警惕心不能鬆懈。
我又找到一些线索，或许和解决龙血侵蚀的隱患有关。这次去，也是为了验证。
另外，网络通讯也需小心。诺玛的监控无处不在，它未必时刻盯著每个人，但我们现在是重点观察对象。敏感信息，不要在线上提及。
照顾好自己。
字跡在这里停下，没有落款。
夏弥捏著纸张边缘，指尖微微用力，纸张发出轻微的窣声。
她这才想起自己还有个疑似被龙血重度侵蚀的標籤没有摘掉。
哥哥这些日子看似没有头绪的东奔西跑，都是在为自己寻找解决的方法？
一股说不清是酸涩还是温暖的情绪，慢悠悠地从心底浮上来，包裹住了那些独自归家的清冷。
可这只是虚假的记忆啊——————根本没有“鳞化病”，真正的何晓雨已经死了啊————
她幽幽地嘆了口气，摸出手机，翻到了班主任的號码，拨通。
预科班的班主任，表面上是普通教师，实际身份是卡塞尔学院执行部常驻中国的专员之一，有义务配合本部的各项指令，对於夏弥这位学生的情况，他也知道一些————本部的特使就是为她而来的！
电话接通，夏弥的声音听不出太多波澜：“老师，我需要请几天假，有些私事要处理””
。
班主任在电话那头例行公事地问了几句，夏弥的回答简短而坚决，甚至透出一丝“你不准假我也照样走”的潜台词。
班主任皱著眉头，没有过多为难，只叮嘱了几句注意安全，便同意了。
掛断夏弥的电话后，他霍然起身，没有犹豫，径直穿过走廊，来到尽头那间僻静的办公室门前。门虚掩著，他抬手，敲了两下，不等里面回应，便推门而入。
办公室陈设简单，甚至有些空旷。唯一的办公桌后，坐著一个黑髮的年轻人。略显昏暗的灯光勾勒出挺拔而沉默的侧影。他正微微低著头，手里握著一支红笔，专注地批改著面前厚厚一摞试卷————那是预科班开学摸底考试的答卷。
楚子航就是这样的一个人。即便“助教”这个身份，本质上只是卡塞尔学院为他在中国行动提供的一层便利偽装，他依然会一丝不苟地完成这个身份所要求的一切。
备课、上课、批改作业、找学生谈话————每一项都做得滴水不漏，严谨得让真正的教师都自愧弗如，完美地融入了校园背景板，任谁也挑不出半点毛病。
他刚翻到一份试卷的末尾。作文题，要求根据给定主题写一篇不少於八百字的文章。
然而，这位对爱情的憧憬远远超过了对考试及格的担忧的女学生，洋洋洒洒写下的並非论述，而是一首情诗————献给“未来的学长楚子航”————因为尚未通过卡塞尔学院的最终考核，所以她还不能算作他的正式师妹。
情诗用优美的语言，华丽的辞藻，表达了她对楚子航的倾慕————那感情是如此炽热，她將其比作火山喷发时的熔岩，比作颶风来临后的海啸—————— ↑返回顶部↑
放学铃声响过很久之后，夏弥才拖著步子回到那间熟悉的出租屋。钥匙插进锁孔，转动，门轴发出轻微的呻吟。屋里一片寂静，黄昏的光从窗户斜射进来，切割著空荡荡的客厅，浮尘在光柱里缓缓旋转。
她反手带上门，正要將书包甩到沙发上，动作却顿住了。
门后，贴著一张显眼的a4纸，上面是阿蒙那手熟悉的、略显潦草却筋骨分明的字跡。
纸张边缘微微捲起，像是匆忙贴上后被关门的风鼓动过。
她的目光快速扫过那些字句：
夏弥，我去美国了，你自己在家，注意安全。
尤其注意控制情绪，保持心境平稳。你自己应该也清楚，你之前身体出现的异常，是龙血深度侵蚀的表徵。虽然暂时被压制下去，人的精神重新占据了主导，但这不代表危险已经解除。血统的侵蚀往往是反覆的，警惕心不能鬆懈。
我又找到一些线索，或许和解决龙血侵蚀的隱患有关。这次去，也是为了验证。
另外，网络通讯也需小心。诺玛的监控无处不在，它未必时刻盯著每个人，但我们现在是重点观察对象。敏感信息，不要在线上提及。
照顾好自己。
字跡在这里停下，没有落款。
夏弥捏著纸张边缘，指尖微微用力，纸张发出轻微的窣声。
她这才想起自己还有个疑似被龙血重度侵蚀的標籤没有摘掉。
哥哥这些日子看似没有头绪的东奔西跑，都是在为自己寻找解决的方法？
一股说不清是酸涩还是温暖的情绪，慢悠悠地从心底浮上来，包裹住了那些独自归家的清冷。
可这只是虚假的记忆啊——————根本没有“鳞化病”，真正的何晓雨已经死了啊————
她幽幽地嘆了口气，摸出手机，翻到了班主任的號码，拨通。
预科班的班主任，表面上是普通教师，实际身份是卡塞尔学院执行部常驻中国的专员之一，有义务配合本部的各项指令，对於夏弥这位学生的情况，他也知道一些————本部的特使就是为她而来的！
电话接通，夏弥的声音听不出太多波澜：“老师，我需要请几天假，有些私事要处理””
。
班主任在电话那头例行公事地问了几句，夏弥的回答简短而坚决，甚至透出一丝“你不准假我也照样走”的潜台词。
班主任皱著眉头，没有过多为难，只叮嘱了几句注意安全，便同意了。
掛断夏弥的电话后，他霍然起身，没有犹豫，径直穿过走廊，来到尽头那间僻静的办公室门前。门虚掩著，他抬手，敲了两下，不等里面回应，便推门而入。
办公室陈设简单，甚至有些空旷。唯一的办公桌后，坐著一个黑髮的年轻人。略显昏暗的灯光勾勒出挺拔而沉默的侧影。他正微微低著头，手里握著一支红笔，专注地批改著面前厚厚一摞试卷————那是预科班开学摸底考试的答卷。
楚子航就是这样的一个人。即便“助教”这个身份，本质上只是卡塞尔学院为他在中国行动提供的一层便利偽装，他依然会一丝不苟地完成这个身份所要求的一切。
备课、上课、批改作业、找学生谈话————每一项都做得滴水不漏，严谨得让真正的教师都自愧弗如，完美地融入了校园背景板，任谁也挑不出半点毛病。
他刚翻到一份试卷的末尾。作文题，要求根据给定主题写一篇不少於八百字的文章。
然而，这位对爱情的憧憬远远超过了对考试及格的担忧的女学生，洋洋洒洒写下的並非论述，而是一首情诗————献给“未来的学长楚子航”————因为尚未通过卡塞尔学院的最终考核，所以她还不能算作他的正式师妹。
情诗用优美的语言，华丽的辞藻，表达了她对楚子航的倾慕————那感情是如此炽热，她將其比作火山喷发时的熔岩，比作颶风来临后的海啸—————— ↑返回顶部↑