第103章 新闻发酵、被当作例子（2 / 3）
张老师，是教高中的。
她爱好文学。
她很喜欢《和空姐同居的日子》，算是这本书的书迷。
这天中午，她在学校订的报纸上，看到中原一点灰回应那几个作家、教授的新闻后，就心潮澎湃。
当天下午给学生上课上到一半的时候。
她见班上有人睡觉、有人看课外书、有人走神、有人搞小动作，她忽然忍不住想要跟学生们分享中原一点灰的事迹。
她是教语文的，也是这个班的班主任。
但这个班只是普通班，班里学生没几个成绩好的，大部分都没指望能考上大学，混日子的心态很普遍。
此时，她想跟大家谈谈心。
她站在讲台上，拿出夹在讲义里的那张报纸，抖开后，见全班学生的注意力都被吸引过来。
她微笑问：“你们知道这张报纸上，有什么吗？”没人回答。
她伸手指了指一篇新闻标题，“看见了吗？中原一点灰！我们班有人知道这个名字是什么意思吗？”
“中原的一点灰？”
“什么中原一点灰？中原的灰了不起啊？”
“是不是中原一点红的兄弟？”
“老师！我知道，您说的是一个当红作家的笔名！”
……
一名女生答了出来。
张老师抬手往下按了按，示意大家安静。
等教室里安静下来，她开始自己的讲述，“刚才有同学说对了，中原一点灰，确实是一个当红作家的笔名，我不知道我们班有多少人知道或者看过他的作品，你们知道吗？他的第一本作品《和空姐同居的日子》，最近总销量破一百万册了，各位同学，你们知道这是一个什么样的成绩吗？”
~~
听她不说课本内容，学生们都竖起了耳朵，一双双眼睛看着她。
有人举手，“老师！我知道！我听说这是最近最畅销的一本小说！”
张老师点头，“对！这本书确实是最近最畅销的小说，而这本书就是这张报纸上的中原一点灰写的！”
教室里，学生们窃窃私语、议论纷纷。
有人嘀咕：“同居不犯法吗？”
有人说：“这不会是禁书吧？老师在课堂上讲这个，不好吧？”
还有人说：“一百万册……这要卖多少钱？”
……
讲台上，张老师还在继续。 ↑返回顶部↑
她爱好文学。
她很喜欢《和空姐同居的日子》，算是这本书的书迷。
这天中午，她在学校订的报纸上，看到中原一点灰回应那几个作家、教授的新闻后，就心潮澎湃。
当天下午给学生上课上到一半的时候。
她见班上有人睡觉、有人看课外书、有人走神、有人搞小动作，她忽然忍不住想要跟学生们分享中原一点灰的事迹。
她是教语文的，也是这个班的班主任。
但这个班只是普通班，班里学生没几个成绩好的，大部分都没指望能考上大学，混日子的心态很普遍。
此时，她想跟大家谈谈心。
她站在讲台上，拿出夹在讲义里的那张报纸，抖开后，见全班学生的注意力都被吸引过来。
她微笑问：“你们知道这张报纸上，有什么吗？”没人回答。
她伸手指了指一篇新闻标题，“看见了吗？中原一点灰！我们班有人知道这个名字是什么意思吗？”
“中原的一点灰？”
“什么中原一点灰？中原的灰了不起啊？”
“是不是中原一点红的兄弟？”
“老师！我知道，您说的是一个当红作家的笔名！”
……
一名女生答了出来。
张老师抬手往下按了按，示意大家安静。
等教室里安静下来，她开始自己的讲述，“刚才有同学说对了，中原一点灰，确实是一个当红作家的笔名，我不知道我们班有多少人知道或者看过他的作品，你们知道吗？他的第一本作品《和空姐同居的日子》，最近总销量破一百万册了，各位同学，你们知道这是一个什么样的成绩吗？”
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听她不说课本内容，学生们都竖起了耳朵，一双双眼睛看着她。
有人举手，“老师！我知道！我听说这是最近最畅销的一本小说！”
张老师点头，“对！这本书确实是最近最畅销的小说，而这本书就是这张报纸上的中原一点灰写的！”
教室里，学生们窃窃私语、议论纷纷。
有人嘀咕：“同居不犯法吗？”
有人说：“这不会是禁书吧？老师在课堂上讲这个，不好吧？”
还有人说：“一百万册……这要卖多少钱？”
……
讲台上，张老师还在继续。 ↑返回顶部↑