第18章 018：去做梦吧，静也君（5 / 6）
描述得略显抽象了一些。
但毕竟东仙要同样还未掌握解放，所以这个内容也只能用作参考。
蓝染惣右介。
只能说不愧是成为了指导老师的人物，他站在了东仙要的基础上，为有马静也进一步地进行了知识方面的拓宽。
“始解吗，真是让人怀念的东西啊……想要做到这一点的话其实很简单。”
依稀回想起了蓝染坐在椅子上，微笑着推了推眼镜的动作。
睿智的目光从框体之中平淡地传递了出来。
“心意相通的彼此既然想要成为信任的双方，那自然需要更进一步的交流。”
“是，那便是对话与同调。”
“让彼此的脉搏贴近，呼吸趋同。而为了完成这一点，双方都需要付出相对应的努力才行。所以啊……”
“去做梦吧，静也君。”
在虚构出来的世界，去跟自己的本心对话。
——话虽然是这么说的，但这究竟得是怎样才能做到？
简单地回顾了一下原著里头的内容，有马静也完全能够明白‘精神空间’的重要性。
因为这就是心相的显现，也是魂魄之表里的结合。
如何草莓哥每次进入空间时，天空都会下起大雨一样……即便当事人自己并不认可，但身体与潜意识都会做出最为正确的反应。
所以谈论心声就是必然要经历的一步。
那么问题来了……
‘我该怎么进去呢？’
完全摸不着这方面的头绪啊。
思索间，一根粉笔头被弹到了有马静也的额头上。
“疼！”
“喂，亲爱的尖子生，能麻烦不要在我的课上发呆吗？”
“啊抱歉，谷山老师，不小心就有些分神了……”
“真是的～这可是你今天第三次发呆了啊，虽然成绩也好但这样也不行啊，站在教师的角度，我是不会认可你这种学习态度的！”
“我明白了，接下来会认真听课的。”
“就是应该这样才像样嘛～你肯定也是想要听我的讲课才会留下来的吧？多少给别人做个榜样，榜样～”
偶尔也会有。
像是这种拿着鸡毛当令箭的家伙。
毕竟众所周知，每个年纪的班级排序都是有说法的。 ↑返回顶部↑
但毕竟东仙要同样还未掌握解放，所以这个内容也只能用作参考。
蓝染惣右介。
只能说不愧是成为了指导老师的人物，他站在了东仙要的基础上，为有马静也进一步地进行了知识方面的拓宽。
“始解吗，真是让人怀念的东西啊……想要做到这一点的话其实很简单。”
依稀回想起了蓝染坐在椅子上，微笑着推了推眼镜的动作。
睿智的目光从框体之中平淡地传递了出来。
“心意相通的彼此既然想要成为信任的双方，那自然需要更进一步的交流。”
“是，那便是对话与同调。”
“让彼此的脉搏贴近，呼吸趋同。而为了完成这一点，双方都需要付出相对应的努力才行。所以啊……”
“去做梦吧，静也君。”
在虚构出来的世界，去跟自己的本心对话。
——话虽然是这么说的，但这究竟得是怎样才能做到？
简单地回顾了一下原著里头的内容，有马静也完全能够明白‘精神空间’的重要性。
因为这就是心相的显现，也是魂魄之表里的结合。
如何草莓哥每次进入空间时，天空都会下起大雨一样……即便当事人自己并不认可，但身体与潜意识都会做出最为正确的反应。
所以谈论心声就是必然要经历的一步。
那么问题来了……
‘我该怎么进去呢？’
完全摸不着这方面的头绪啊。
思索间，一根粉笔头被弹到了有马静也的额头上。
“疼！”
“喂，亲爱的尖子生，能麻烦不要在我的课上发呆吗？”
“啊抱歉，谷山老师，不小心就有些分神了……”
“真是的～这可是你今天第三次发呆了啊，虽然成绩也好但这样也不行啊，站在教师的角度，我是不会认可你这种学习态度的！”
“我明白了，接下来会认真听课的。”
“就是应该这样才像样嘛～你肯定也是想要听我的讲课才会留下来的吧？多少给别人做个榜样，榜样～”
偶尔也会有。
像是这种拿着鸡毛当令箭的家伙。
毕竟众所周知，每个年纪的班级排序都是有说法的。 ↑返回顶部↑