第592章 祭天(3 / 4)

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  冯保在内书房的时候,文章和书法就是名列前茅的存在。
  他若不是太监的话,也有机会都市并获得名师指点,说不定也能考个进士翰林啥的。
  但可惜,能被送到宫里当太监的人,也没几个能有机会读书的人。
  他们大多也都是一些穷苦人家的孩子,就是因为在外面没有了多少希望,想着进宫搏一搏富贵,混一口饭吃才进的宫。
  所以,想让冯保这样本身就有读书人天资,但却没有任何机会的穷苦人家孩子,获得一个公平机会,去读书去参加科举,也是天方夜谭。
  毕竟就算是这些年占尽了先机的京师和北直隶地区的百姓们,他们的孩子也不见得能有几个获得读书和参加科举的机会。
  大多数人都是上了几年识字的私塾之后,能认一些日常的使用文字后,就离开了学堂,不再去学习那些更加高深的儒家学问了。
  毕竟那些看似只需背背书,理解一下微言大义的儒家学问,在实际的学习之中,难度还是非常大的。
  一般的学生只能是先生说到那里,他们就学到那里,根本就不会有融会贯通的悟性,而且这种太过理论性的学习,对于那些本就没有学习天赋的普通人而言,也不吝于是天书一般的晦涩知识。
  所以读书走科举这条路,也不是任何一个有机会识字认字的人,就有本事和能耐参加的。
  这种需要悟性的高级的文字游戏,还是那些智商出众的天才,才能玩得转的。
  并不是认识了些字,会背一点死书的人就可以参与的游戏。
  举个最简单的例子,比如作诗。
  虽然诗词兴盛于唐宋,后来者难有望其项背者。
  但是这并不代表后来者就不会作诗词了。
  恰恰相反,后来者在学习写作诗词的时候,是一点都不比前人差的。
  可是为什么有些人能够按照诗词要求的平仄做出一首中规中矩,或博得满堂彩的传世佳作;
  为什么有些人连平仄韵脚都压不住,只能做出那种“大炮开兮轰他娘”的打油诗。
  而这就是读书智商的差距。
  是不能简简单单就靠教育和学习,就可以磨平差距的。
  要知道孔子弟子三千,但能称贤者,也才七十二!
  所以从这些方面就可以看出,读书科举这件事还真并不是每个人都行的事情。
  朱载坖看完了冯保的奏疏之后,又对着孟冲说道,“也给冯保传话说,让他继续保持,继续和南京乃至江南的士人名流保持好关系。他是负责唱红脸的,一定要尽量的保持友善。”
  朱载坖对冯保和高拱等人的职责安排,玩的就是一出出其不意!
  高拱和海瑞、鄢懋卿他们到南京做事情,不管他们做的事情是否符合当地官员士绅的利益,只要他们做,那肯定是会得罪人的。
  所以,在朱载坖的设计之中,高拱、海瑞、鄢懋卿就是唱白脸的人,他们只管在南京放开手脚做事情即可。
  至于冯保,他就和南京本地的士人官绅们打成一片,让这些人不由自主的觉得冯保是个厚道人,也是个能够直达天庭,帮他们诉说委屈和维护正义的人。
  这样一来,不管高拱和海瑞,鄢懋卿等人在南京整出来了大多的事情,这些南京本地的官吏士绅们就算是想到要去告状,他们也会情不自禁的拉上冯保。
  只要他们拉上了冯保,那么他们要告状的内容和动机,朱载坖就可以更快一步获悉。
  到时候,不管是出于任何目的的处置,朱载坖都能有一个思考的时间,让接下来的事情可以更加的游刃有余。 ↑返回顶部↑

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