第484章 文科数学初中难度，理科数学大学难度（月票加更）（1 / 3）
第484章 文科数学初中难度，理科数学大学难度（月票加更）
进入考室之后，今天的考试座位又重新做了调整。
文科和理科的考生混坐。
并且众人得到一个消息。
今年的文科数学试卷和理科数学试卷是不一样的。
理科生的前后左右都是文科生，文科生的前后左右都是理科生。
这样就算是眼神好，想要抄都没办法抄。
杜绝了作弊的可能性。
随后今天的新监考老师也变成了两位，一位拿着文科试卷，一位拿着理科试卷，讲述了考场的纪律和注意事项后，他们开始分发试卷。
今天的卷子还没下来，就能明显感觉整个气氛和第一天不一样了。
昨天如果是开胃菜，今天就像是正餐了。
属于是压轴的考试。
不考明天加考英语的人，今天考完试就算完成高考了。
也不知道这么严格的风格是早就准备好的，还是因为昨天发生过什么事情。
方言拿到试卷后，还没开始看，就听到监考老师说道：
“考生注意自己的试卷，文科的别拿成理科的，拿错了试卷赶紧举手调换。”
方言看了一眼自己试卷上，写着文科没错。
倒是没有发错试卷。
只是上面的题目难度让他有些没想到。
居然全是初中难度的试题。
只有最后一道拉分题，稍微难一些。
题目是：
已知二次函数 y=x- 6x+5.
(1)求出它的图象的顶点坐标和对称轴方程;
(2)画出它的图象;二次函数的顶点与对称轴公式会利用描点法画函数图像。
(3)分别求出它的图象和x轴、y轴的交点坐标，
考点是二次函数的图像，是个作图题综合题。
方言脑子里看到这拉分题后，瞬间脑子里就出现了对应的解题逻辑：
第一个小题只需要根据二次函数的顶点坐标公式和对称轴公式分别求出即可。
第二个小题根据列表、描点、连线的步骤画出函数图像即可。 ↑返回顶部↑
进入考室之后，今天的考试座位又重新做了调整。
文科和理科的考生混坐。
并且众人得到一个消息。
今年的文科数学试卷和理科数学试卷是不一样的。
理科生的前后左右都是文科生，文科生的前后左右都是理科生。
这样就算是眼神好，想要抄都没办法抄。
杜绝了作弊的可能性。
随后今天的新监考老师也变成了两位，一位拿着文科试卷，一位拿着理科试卷，讲述了考场的纪律和注意事项后，他们开始分发试卷。
今天的卷子还没下来，就能明显感觉整个气氛和第一天不一样了。
昨天如果是开胃菜，今天就像是正餐了。
属于是压轴的考试。
不考明天加考英语的人，今天考完试就算完成高考了。
也不知道这么严格的风格是早就准备好的，还是因为昨天发生过什么事情。
方言拿到试卷后，还没开始看，就听到监考老师说道：
“考生注意自己的试卷，文科的别拿成理科的，拿错了试卷赶紧举手调换。”
方言看了一眼自己试卷上，写着文科没错。
倒是没有发错试卷。
只是上面的题目难度让他有些没想到。
居然全是初中难度的试题。
只有最后一道拉分题，稍微难一些。
题目是：
已知二次函数 y=x- 6x+5.
(1)求出它的图象的顶点坐标和对称轴方程;
(2)画出它的图象;二次函数的顶点与对称轴公式会利用描点法画函数图像。
(3)分别求出它的图象和x轴、y轴的交点坐标，
考点是二次函数的图像，是个作图题综合题。
方言脑子里看到这拉分题后，瞬间脑子里就出现了对应的解题逻辑：
第一个小题只需要根据二次函数的顶点坐标公式和对称轴公式分别求出即可。
第二个小题根据列表、描点、连线的步骤画出函数图像即可。 ↑返回顶部↑