123.第123章 把李世民写入启蒙教材(2 / 6)

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  李承乾总算是放下奏本,笑道:“今日请诸公前来,有些仓促。”
  “但孤许久未理国事,免不得有地方要讨教诸公的。”
  他这话是给这次召见,定了基调,也是给出信号。
  孤要理政管事了。
  众人自然是听得懂李承乾话里的意思。
  时隔一年之久,太子再次署理政事。
  这对如今的局势来说,其实大家是乐于见到的。
  太子贤明,却一直不管政事,不知朝务。
  朝野内外都会有闲言碎语,他们这些当重臣的,都会承受极大的压力。
  陛下那边也不好交代。
  是不是你们专权擅权,不让太子参与政事啊。
  如此贤明的国本储君,你们是想以后让太子成为昏君不成?
  这样的议论,谁都不想听到。
  “殿下言重,臣等自当竭力辅佐!”
  房玄龄说道。
  李承乾点了点头,道:“这奏本,是从尚书省刚送来的,关于长安范围教育试点的安排。”
  “孤看完后,教书先生,适龄学生登记造册等方面,没有问题。”
  “但有一点,孤觉得比较欠妥。”
  高士廉疑惑的问道:“敢问殿下,是哪方面不妥?”
  “在此事上,尚书省多次商议,才最终定下这番章程的。”
  “左仆射,你觉得呢?”李承乾没有回答舅公的话,而是问房玄龄。
  高士廉是尚书省的右仆射,还兼着吏部的差事。
  左仆射是房玄龄。
  房玄龄顿了顿,没有回答,反问道:“殿下认为哪方面需要改进的。”
  其他人也露出不解之色。
  长安的教育试点。
  事关‘天子门生’,谁都无比重视。
  尚书省商议,多次呈递给陛下御览,才定下来的。
  可以说,大家都很满意。
  他们想不通,哪里还让太子觉得欠缺的。 ↑返回顶部↑

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