第673章 ，西湖美景，收获（3 / 4）
停下脚步，仔细观赏岸边的草木，水面以及倒影。
站在岸边，他渐渐生被人遗忘的，清冷的美感。
这特殊感受，促使姜哲拿出了随身带的水彩工具。
四面封胶的水彩本，用简易支架撑住。
姜哲展开从威尼斯带回来的水彩盒。
本作品由六九書吧整理上传~~
水彩盒铝制烤漆外壳，也是清水壶，可以挂在盒子边缘。展开调色板，里面装有十六色固体水彩颜色。
姜哲一手拿调色板，一手拿画笔，开始写生。
因为游人多，姜哲是第一个支开画架的人。
很多游客看到这一幕，兴致勃勃的过来观看。
有些人见到姜哲笔墨纵横，画面上的颜料肆意流淌，觉得看不懂，便转身走开。
有些人选择驻足观看。
付敏走了一会，发现姜哲已经开始作画，立刻来观看。
看到姜哲完全不受干扰的作画，心中生出羡慕。
这种随时随地能够作画的心态，需要让心灵安静的能力。
付敏看看左右，游客这么多，还要被人围观，犹豫片刻，还是拿出了自己的速写本。
跟着学。
不久，胡老师看到这一幕，对旁边的学生们说道：“你们看看，姜哲和付敏已经开始写生，你们？”
很多同学已经适应被姜哲带动的情况，
很多人默不作声的找位置，开始写生，
但是，大多数人出来的时候，只带一个速写本，用铅笔，炭笔或者彩铅来画速写。
胡老师看了一圈，默默的在心里叹了一口气。差距就是不知不觉中出现。
十几位学生开始作画，引起了更多人的关注。
胡老师把这一幕拍下来。
游客把写生的人，当做点缀景物的元素，拍摄下来。
姜哲在写生时，既概括现实美景的元素，同时也注意表现主观感受。
画中的每个造型，都是他的感受。
尽管画的很快，但是有高超技艺的支撑，仍旧能在颜料与水的碰撞，交融中，把一些形象刻画的极为细腻。
西湖的景色，用水彩刻画也别有一番韵味儿。
姜哲画完一幅以水岸和倒影为主体，远处湖面为背景的水彩写生稿，觉得意犹未尽，略微调整位置，开始画第二张。 ↑返回顶部↑
站在岸边，他渐渐生被人遗忘的，清冷的美感。
这特殊感受，促使姜哲拿出了随身带的水彩工具。
四面封胶的水彩本，用简易支架撑住。
姜哲展开从威尼斯带回来的水彩盒。
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水彩盒铝制烤漆外壳，也是清水壶，可以挂在盒子边缘。展开调色板，里面装有十六色固体水彩颜色。
姜哲一手拿调色板，一手拿画笔，开始写生。
因为游人多，姜哲是第一个支开画架的人。
很多游客看到这一幕，兴致勃勃的过来观看。
有些人见到姜哲笔墨纵横，画面上的颜料肆意流淌，觉得看不懂，便转身走开。
有些人选择驻足观看。
付敏走了一会，发现姜哲已经开始作画，立刻来观看。
看到姜哲完全不受干扰的作画，心中生出羡慕。
这种随时随地能够作画的心态，需要让心灵安静的能力。
付敏看看左右，游客这么多，还要被人围观，犹豫片刻，还是拿出了自己的速写本。
跟着学。
不久，胡老师看到这一幕，对旁边的学生们说道：“你们看看，姜哲和付敏已经开始写生，你们？”
很多同学已经适应被姜哲带动的情况，
很多人默不作声的找位置，开始写生，
但是，大多数人出来的时候，只带一个速写本，用铅笔，炭笔或者彩铅来画速写。
胡老师看了一圈，默默的在心里叹了一口气。差距就是不知不觉中出现。
十几位学生开始作画，引起了更多人的关注。
胡老师把这一幕拍下来。
游客把写生的人，当做点缀景物的元素，拍摄下来。
姜哲在写生时，既概括现实美景的元素，同时也注意表现主观感受。
画中的每个造型，都是他的感受。
尽管画的很快，但是有高超技艺的支撑，仍旧能在颜料与水的碰撞，交融中，把一些形象刻画的极为细腻。
西湖的景色，用水彩刻画也别有一番韵味儿。
姜哲画完一幅以水岸和倒影为主体，远处湖面为背景的水彩写生稿，觉得意犹未尽，略微调整位置，开始画第二张。 ↑返回顶部↑