第404章 ,舒适感,规范与突破(2 / 3)

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  “我给您画单人肖像。”
  “抱歉,我不太喜欢这种肖像画,有照片就可以了。”
  “哈哈,是吗?”男老师只得没话找话,换个话题。
  周围的人,都是人精,即便听到了也都装作没听到。
  只是,有位老师愿意开玩笑。
  “老谢,你的画太抽象了。你什么时候改成写实的绘画,再说肖像画的事。”
  “我的创作抽象,但不代表我不会画写肖像。”
  见两个人开始相互调侃,栾玉慧已经借机走开。
  她再次看了一眼姜哲的作品。
  姜哲的绘画,在一众作品中,非常显眼。
  从刚才的评选过程来看,虽然有人对姜哲的作品提出过异议,但是,几轮评选,他的作品始终都在入选范围内。
  ……姜哲正在查阅系统中的资料。
  拉斐尔,安克尔,卡拉瓦乔,普桑等人的画,一幅幅的出现,像是在逛博物馆。
  有了系统的帮助,查阅资料变得非常方便。
  柳艺菲完成模特任务后,已经离开。
  姜哲没有急着完成自己的油画,而是先欣赏名画。
  他想让这幅画的美感,既包含古典的美,也融合现代特点。另外,下周的专业课,要开始学人物素描。这是一个重要的课程,需要从这些名画中,吸取自己想要的营养。
  眼前,卡拉瓦乔的一幅画出现,姜哲让作品静止,开始仔细欣赏。
  获得系统之后,他曾经临摹过卡拉瓦乔的话,如今再看依然有新的感触。
  这幅名为音乐家的作品,画于1595年。画家当时24岁。这是他早期的绘画。(活了39岁)。
  这幅画上,描绘了几位少年。拿着乐器的少年,尤为显眼。
  姜哲边欣赏,边思考。卡拉瓦乔对于动作的描绘,非常精准有力。
  他找出卡拉瓦乔的另一幅画——鞭打基督,进行比对。少年拨动乐器的动作,壮汉捆紧耶稣的动作,如何用力发力,非常生动。
  让观众可以安静的欣赏这些瞬间。
  姜哲用这些经典的画面与自己的绘画进行比较,思考如何更精准的表现舞蹈演员,将要跃起的瞬间。
  他快速记下几个要点后,又从美好变化的角度,分析绘画。
  卡拉瓦乔早年和中年的作风,非常唯美。文艺复兴时期,很少有画家像他那样把画面的变得秀美。
  因为下周要画素描,所以,他找出文艺复兴几位名家的素描,进行比对。
  达芬奇描绘的人,有些神秘,米开朗基罗刻画人物,偏向阳刚的力量的。可是卡拉瓦乔在描绘画面人物,特别是唯美画面的时候,似乎画出心里的倾慕,画出内心的真实想法。
  姜哲的视线,再次转移到音乐家这幅作品上。画面左角的男孩,应该是爱神丘比特,卡拉瓦乔在别的画,多次画过。 ↑返回顶部↑

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