第301章 独裁（6 / 6）
主要教育体系，科举考试。
而科举，自然是改为糊名制。
举荐制也没有完全废除，而是另设考试科目，针对公廨不同职位重新出具考试内容，减少儒家学说的影响。
此外，还兼行招募制。
也就说，部分公廨的官员，可以从民间的商人，匠人等群体中，进行招募。
六部这块，变化倒是不大，但增添了更多的官职，把权力分散开。
对于六部的职能，也进行了一定程度上的优化。
赵节看着手中的文书，心中五味杂陈。
废除丞相制，这无疑是将权力高度集中于太子一人之手，虽从文书上看，新的制度有诸多创新和制衡之处，但这巨大的变革，还是让他感到一丝不安。
“殿下，这新政虽有诸多精妙之处，可如此大的变革，推行起来恐有诸多阻力。”
赵节抬起头，目光看向李承乾，试图从他的表情中揣摩其心意。
李承乾微微颔首，神色平静：“我自然知晓其中艰难，可如今局势，若不进行变革，何以打破旧有格局，实现长治久安？这些官员的离职，看似是危机，实则是我们推行新政的契机。”
皇帝本来就是独裁者。
这样的制度，其实不适合时代相传，一旦出现个昏君，那影响可就太大了。
可对于现在的李承乾来说，他需要掌控所有的权力。
因为只有这样，才能让大唐长风破浪，更上层楼。
(本章完) ↑返回顶部↑
而科举，自然是改为糊名制。
举荐制也没有完全废除，而是另设考试科目，针对公廨不同职位重新出具考试内容，减少儒家学说的影响。
此外，还兼行招募制。
也就说，部分公廨的官员，可以从民间的商人，匠人等群体中，进行招募。
六部这块，变化倒是不大，但增添了更多的官职，把权力分散开。
对于六部的职能，也进行了一定程度上的优化。
赵节看着手中的文书，心中五味杂陈。
废除丞相制，这无疑是将权力高度集中于太子一人之手，虽从文书上看，新的制度有诸多创新和制衡之处，但这巨大的变革，还是让他感到一丝不安。
“殿下，这新政虽有诸多精妙之处，可如此大的变革，推行起来恐有诸多阻力。”
赵节抬起头，目光看向李承乾，试图从他的表情中揣摩其心意。
李承乾微微颔首，神色平静：“我自然知晓其中艰难，可如今局势，若不进行变革，何以打破旧有格局，实现长治久安？这些官员的离职，看似是危机，实则是我们推行新政的契机。”
皇帝本来就是独裁者。
这样的制度，其实不适合时代相传，一旦出现个昏君，那影响可就太大了。
可对于现在的李承乾来说，他需要掌控所有的权力。
因为只有这样，才能让大唐长风破浪，更上层楼。
(本章完) ↑返回顶部↑