第115章 为人师表 来自学生的脑补！（3 / 5）
他也没当过老师，这怎么上.
“今天恐怕暂时还没法给你们…”
楚泽刚想婉拒两个小家伙，但是看着他们眼神中那清澈与期盼的目光，话都说到嘴边了，却最终还是被他咽了回去。
“要不这样，今天老师先教你们用笔如何啊？”
“用笔？老师，是要教我们先写字吗？”
“这…老师，我已经会写字了啊，我就不用学这个了吧？”
当听到楚泽说，要教他们用笔的时候，朱雄英和朱柏脸上的表情截然不同。
作为皇家的子嗣，皇子们的文化课都是开始的很早的。
别看朱柏才不到十岁，但是他的一手书法，写的却像模像样的。
甚至朱雄英的毛笔字写的都不差。
所以在听到楚泽提到要教他们用笔的时候，两个小家伙略微有些失望了起来。
其实他们想和楚泽学的是一些比较新奇的东西。
“楚泽，没准备的话，暂时先不教也没关系的，不用勉强，最近咱们事儿都挺多的。孩子能虽然小，但是也会理解的。”
一旁的朱标，在听到楚泽居然要教两个小家伙写字的时候。
他脑海中也不由想起了楚泽曾经的墨宝。
那字写的…
楚泽教这两个家伙写字，这不是胡闹啊。
“我说教你们用笔，而不是教你们写字，这其中是有区别的。”
“太子殿下，帮忙准备点东西，一会儿估计要用。”
对于三人的误解，楚泽也并没有过多的去解释什么。
他写字其实并不难看，只不过是毛笔他没练过，所以才无法驾驭。
而面前的朱雄英与朱柏，既然要当他的学生，那么自然也就得跟着他的习惯来走了。
毛笔虽是华夏文化传承的重要载体，但单论方便和实用性来说，它，甚至不如一只铅笔。
只不过铅笔的字迹无法长时间保留，而钢笔楚泽不会做…
所以，楚泽今天要做的，就是这两者的过渡品：鹅毛笔。
“在今天的课程开始之前，老师先来给你们讲一下，我们所用的笔的由来。”
“笔，是书写时必不可缺的一部分。而如今我们所使用的毛笔，最初是出自秦时的兵家之人蒙恬！”
“从秦时到如今，已有上千年的文化历史了。毛笔可以说见证了历史的兴衰，意义非凡。”
“但有的时候，我们要忽略华丽的外表，试着去看事情的本质。”
“当初蒙恬之所以发明了毛笔，其根本的原因只是因为毛笔更容易书写。” ↑返回顶部↑
“今天恐怕暂时还没法给你们…”
楚泽刚想婉拒两个小家伙，但是看着他们眼神中那清澈与期盼的目光，话都说到嘴边了，却最终还是被他咽了回去。
“要不这样，今天老师先教你们用笔如何啊？”
“用笔？老师，是要教我们先写字吗？”
“这…老师，我已经会写字了啊，我就不用学这个了吧？”
当听到楚泽说，要教他们用笔的时候，朱雄英和朱柏脸上的表情截然不同。
作为皇家的子嗣，皇子们的文化课都是开始的很早的。
别看朱柏才不到十岁，但是他的一手书法，写的却像模像样的。
甚至朱雄英的毛笔字写的都不差。
所以在听到楚泽提到要教他们用笔的时候，两个小家伙略微有些失望了起来。
其实他们想和楚泽学的是一些比较新奇的东西。
“楚泽，没准备的话，暂时先不教也没关系的，不用勉强，最近咱们事儿都挺多的。孩子能虽然小，但是也会理解的。”
一旁的朱标，在听到楚泽居然要教两个小家伙写字的时候。
他脑海中也不由想起了楚泽曾经的墨宝。
那字写的…
楚泽教这两个家伙写字，这不是胡闹啊。
“我说教你们用笔，而不是教你们写字，这其中是有区别的。”
“太子殿下，帮忙准备点东西，一会儿估计要用。”
对于三人的误解，楚泽也并没有过多的去解释什么。
他写字其实并不难看，只不过是毛笔他没练过，所以才无法驾驭。
而面前的朱雄英与朱柏，既然要当他的学生，那么自然也就得跟着他的习惯来走了。
毛笔虽是华夏文化传承的重要载体，但单论方便和实用性来说，它，甚至不如一只铅笔。
只不过铅笔的字迹无法长时间保留，而钢笔楚泽不会做…
所以，楚泽今天要做的，就是这两者的过渡品：鹅毛笔。
“在今天的课程开始之前，老师先来给你们讲一下，我们所用的笔的由来。”
“笔，是书写时必不可缺的一部分。而如今我们所使用的毛笔，最初是出自秦时的兵家之人蒙恬！”
“从秦时到如今，已有上千年的文化历史了。毛笔可以说见证了历史的兴衰，意义非凡。”
“但有的时候，我们要忽略华丽的外表，试着去看事情的本质。”
“当初蒙恬之所以发明了毛笔，其根本的原因只是因为毛笔更容易书写。” ↑返回顶部↑