226.第226章 拍照时他就是C位！（5 / 5）
教材、教授，还有专业实验室，都是不小的问题。
现在国内懂软件设计的有多少人？全拉去教恐怕也教不了太多。
“没事，在一些专科或者中职学校试点都行，我们需要的不仅仅是高层次的软件研发人才，还有基础性的研发人才。”李暮解释道。
说话的教授点点头，表示认可。
大学生确实不能折腾，太珍贵了。
但专科或者中职学校，确实可以一试。
解决了这个问题，又有教授紧接着提出下一个问题，道：“那么编撰教材的案例，您有什么想法吗？”
“现在关于软件比较公开的信息，就是游戏设计。”
“但是软件设计肯定不仅仅是游戏设计，总不能培养一大批只会做游戏的人才吧？”
“未尝不可。”李暮微微颔首，笑道。
这个答案让一众教育专业的专家教授们愣了愣，有些没反应过来。
李暮继续道：“无论是能产生经济价值的游戏设计，还是用于科学研究的软件设计，其实都属于软件的一部分，只不过是分类不同。”
“我们要做的，是替学生们打好基础，让他们无论以后投入哪个领域的研究，都能尽快上手。”
“可是只教基础的东西，学生们毕业后能直接上手应用软件的研发吗？”有教育专业的专家问道。
李暮看了眼王绶觉，见后者没有说话，只好继续回答：
“这点不用担心，应用软件虽然复杂，但说到底还是由一串串的代码组成。”
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现在国内懂软件设计的有多少人？全拉去教恐怕也教不了太多。
“没事，在一些专科或者中职学校试点都行，我们需要的不仅仅是高层次的软件研发人才，还有基础性的研发人才。”李暮解释道。
说话的教授点点头，表示认可。
大学生确实不能折腾，太珍贵了。
但专科或者中职学校，确实可以一试。
解决了这个问题，又有教授紧接着提出下一个问题，道：“那么编撰教材的案例，您有什么想法吗？”
“现在关于软件比较公开的信息，就是游戏设计。”
“但是软件设计肯定不仅仅是游戏设计，总不能培养一大批只会做游戏的人才吧？”
“未尝不可。”李暮微微颔首，笑道。
这个答案让一众教育专业的专家教授们愣了愣，有些没反应过来。
李暮继续道：“无论是能产生经济价值的游戏设计，还是用于科学研究的软件设计，其实都属于软件的一部分，只不过是分类不同。”
“我们要做的，是替学生们打好基础，让他们无论以后投入哪个领域的研究，都能尽快上手。”
“可是只教基础的东西，学生们毕业后能直接上手应用软件的研发吗？”有教育专业的专家问道。
李暮看了眼王绶觉，见后者没有说话，只好继续回答：
“这点不用担心，应用软件虽然复杂，但说到底还是由一串串的代码组成。”
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