151.第151章 学生们的书包，太重了！（3 / 4）
可是，这问题要是这么容易解决。
也不可能成为一个普遍性的，持续几十年的问题了。
很多观众，也感同身受起来。
“杨哥说得对，我现在小学四年级，我称过我每天背的书包，有二十斤！”
“卧槽！一桶十斤的桶装水，我都感觉好沉。我要是天天背二十斤上下学，得累死我！”
“我得检讨，之前我看有小孩儿用拉杆箱装书上学，我还觉得是娇生惯养。现在才知道，人家是真的背不动！”
“这真的假的？有那么重吗？我以前上学的时候，也不累呀，感觉没装多少书呀。”
“兄弟你记错了吧，我读书的时候，一样累得半死，我之所以还没有一米七，就是被书给压矮的。”
“你们别吵了，大家记忆力有偏差正常。这简单，家里有小孩儿的，自己去测测小孩儿的书包多重。”
此话一出。
很多人立马去称了称自己孩子的书包，看看有多重。
现在几乎家家户户都有体重秤，所以这也方便。
不测不知道。
很多家长都被一出了一跳。
他们忙于事业，也没有关注过孩子的书包重量，没想到随便一称。
就是十多斤。
而自己家的孩子，才六七十斤。
“卧槽，我刚刚称了一下，15斤！”
“我称出来18斤，我问了我儿子，他说大部分的书本还放在学校呢，每天背的只是一部分而已。”
“我刚刚提一会儿都费劲，真不知道，他们天天背着，得多累……”
“我有点心疼我的女儿了，她又轻又瘦，才五十多斤，这书包就有快20斤了！”
大家这才知道，周杨为什么会说孩子们的书包太重了。
大屏幕上，很多家长开始反省。
也有一些人开始安慰他们。
“别紧张，小孩子吃点苦头没什么，想想几十年前，我们小的时候。”
“那时候的孩子，放学后做完作业，还要帮家里做农活。就像我，我每天都要割猪草喂猪。”
“我现在手上的疤，就是当初割猪草不小心割到的手。”
“有道理，我当初还要放牛，只能在牛背上看书学习。”
这些人。
开始忆苦思甜了。 ↑返回顶部↑
也不可能成为一个普遍性的，持续几十年的问题了。
很多观众，也感同身受起来。
“杨哥说得对，我现在小学四年级，我称过我每天背的书包，有二十斤！”
“卧槽！一桶十斤的桶装水，我都感觉好沉。我要是天天背二十斤上下学，得累死我！”
“我得检讨，之前我看有小孩儿用拉杆箱装书上学，我还觉得是娇生惯养。现在才知道，人家是真的背不动！”
“这真的假的？有那么重吗？我以前上学的时候，也不累呀，感觉没装多少书呀。”
“兄弟你记错了吧，我读书的时候，一样累得半死，我之所以还没有一米七，就是被书给压矮的。”
“你们别吵了，大家记忆力有偏差正常。这简单，家里有小孩儿的，自己去测测小孩儿的书包多重。”
此话一出。
很多人立马去称了称自己孩子的书包，看看有多重。
现在几乎家家户户都有体重秤，所以这也方便。
不测不知道。
很多家长都被一出了一跳。
他们忙于事业，也没有关注过孩子的书包重量，没想到随便一称。
就是十多斤。
而自己家的孩子，才六七十斤。
“卧槽，我刚刚称了一下，15斤！”
“我称出来18斤，我问了我儿子，他说大部分的书本还放在学校呢，每天背的只是一部分而已。”
“我刚刚提一会儿都费劲，真不知道，他们天天背着，得多累……”
“我有点心疼我的女儿了，她又轻又瘦，才五十多斤，这书包就有快20斤了！”
大家这才知道，周杨为什么会说孩子们的书包太重了。
大屏幕上，很多家长开始反省。
也有一些人开始安慰他们。
“别紧张，小孩子吃点苦头没什么，想想几十年前，我们小的时候。”
“那时候的孩子，放学后做完作业，还要帮家里做农活。就像我，我每天都要割猪草喂猪。”
“我现在手上的疤，就是当初割猪草不小心割到的手。”
“有道理，我当初还要放牛，只能在牛背上看书学习。”
这些人。
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