第53章 失而复得的神之眼（4 / 4）
沙漠区更是没见过这样的学习方式了。
这边的知识普及率本来就很差，大多沙漠人对于学习知识也没什么兴趣，都是靠着部族长辈的强行逼迫，才会不得不去学习。
其他国家也没有听说过有人会用识字卡，类似游戏式的练习题，甚至这些练习题里还配有插图，就是图画得难看了点。
提瓦特通用语就算了，顶多是教学方法新奇了一点。
真正让多莉惊疑的是。
罗德教导柯莱的算术，居然用的是一种自己从未见过的数字。
这种数字只用了寥寥十个计数符号，辅以另外几个自己从来没有见过的数学符号，竟然能够轻易地解答书本上的各种数学问题。
而在多莉提出来也想学一学这种符号的时候。
罗德没有一丝犹豫地就同意了。
回想当时学习这种全新便捷的算术方式的情景。
多莉印象最深的。
就是她问罗德为什么会愿意这么轻易地教给自己他手中的知识？
罗德的回答则是‘这本来就是每一个孩子都应该学习的东西，我为什么不能教？伱倒不如去指责教令院为什么要把知识变成商品，变成工具，害得这些本该去学习的孩子只能在沙里滚，土里刨，终日为生活犯愁，完全失去了学习知识的机会。’
“哦，对了。”
“你不要把这事告诉教令院。”
“我一个沙漠民掌握了他们没有的知识，我怕他们会把我抓去，变成那种可以随便买卖的罐装知识。”
都过去这么多天了，罗德的这些话依然还在多莉的耳边回荡着。
望着在那里得意地讲解着全封闭式养殖的罗德，多莉心中蓦然想通了一些事情。
就听她扑哧一声笑了出来，随后从她手里抛出来了一个亮晶晶的东西。
“拿去。”
“这是你教我知识的报酬。”
“桑歌玛哈巴依老爷可不是那种会欠人东西的性格。”
新书期因为要走推荐流程，所以更新量跟不上，节奏也会显得比较慢，大家见谅，上架后更新量会比现在大，观感应该会比现在要好一些￣へ￣
(本章完) ↑返回顶部↑
这边的知识普及率本来就很差，大多沙漠人对于学习知识也没什么兴趣，都是靠着部族长辈的强行逼迫，才会不得不去学习。
其他国家也没有听说过有人会用识字卡，类似游戏式的练习题，甚至这些练习题里还配有插图，就是图画得难看了点。
提瓦特通用语就算了，顶多是教学方法新奇了一点。
真正让多莉惊疑的是。
罗德教导柯莱的算术，居然用的是一种自己从未见过的数字。
这种数字只用了寥寥十个计数符号，辅以另外几个自己从来没有见过的数学符号，竟然能够轻易地解答书本上的各种数学问题。
而在多莉提出来也想学一学这种符号的时候。
罗德没有一丝犹豫地就同意了。
回想当时学习这种全新便捷的算术方式的情景。
多莉印象最深的。
就是她问罗德为什么会愿意这么轻易地教给自己他手中的知识？
罗德的回答则是‘这本来就是每一个孩子都应该学习的东西，我为什么不能教？伱倒不如去指责教令院为什么要把知识变成商品，变成工具，害得这些本该去学习的孩子只能在沙里滚，土里刨，终日为生活犯愁，完全失去了学习知识的机会。’
“哦，对了。”
“你不要把这事告诉教令院。”
“我一个沙漠民掌握了他们没有的知识，我怕他们会把我抓去，变成那种可以随便买卖的罐装知识。”
都过去这么多天了，罗德的这些话依然还在多莉的耳边回荡着。
望着在那里得意地讲解着全封闭式养殖的罗德，多莉心中蓦然想通了一些事情。
就听她扑哧一声笑了出来，随后从她手里抛出来了一个亮晶晶的东西。
“拿去。”
“这是你教我知识的报酬。”
“桑歌玛哈巴依老爷可不是那种会欠人东西的性格。”
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