第478章 恐惧在蔓延（2 / 4）
陈济与监修姚广孝等发凡起例，对密库藏书区分钩考，使数千文人学士整理井然有序，工作中凡有人存在疑问的，他均作回应，并逐条作出分析。
此间从永乐元年到现在，也不过堪堪三四年的时间，已编撰永乐大典，按照要求完成了一半有余。
由此可见其自身的本事何其强，脑海中所装的知识何等的多、何等的渊博。
想来这也是金忠，在说着需要这方面人材的时候，金忠对此没有任何犹豫，直接了当的就推荐了陈济担任的真正原因所在。
有这个老家伙存在，何种的教材能够编撰不好，什么样的知识点能够归纳不完善？
要不是有这个本事，朱棣又如何能够让陈济一介白衣，担任永乐大典的总负责人，让其总揽永乐大典的编撰事宜。
也正是这个原因。
解缙这个家伙，朱高煦直接让他统筹说书人，并未让他参与的真正原因所在。
因为编撰新的教材，陈济一人的知识点足以能够完成，而所谓的后续让杨士奇参与进来，也不过是给陈济打下手罢了。
至于统筹
此非陈济莫属。
解缙和杨士奇两人不可否认也是很有本事，也算是知识渊博的人，但两人要真的与陈济此人相比较的话，还真的应验了那句话，米粒之光岂敢与日月争辉？
得到确切的答复。
陈济微微的怔了怔，虽此时此刻太子朱高炽的回答，让他的心中疑惑之意愈发浓郁起来，但于他而言只要不是经他手中的永乐大典出了问题，事不关永乐大典，对他来说不亚于天籁之音，方才被迷迷糊糊给提起的心，此时此刻总算是平安落地，脸上凝重惶恐不安的表情也随之减缓了不少。
之后，在沉吟了片刻，陈济收敛心神，脸上挂着淡淡的笑容，问道：
“此事恕老臣愚钝。”
“请太子殿下明示。”
“只要老臣能够办到，能够为大明江山社稷出一份力，老臣绝对不会推辞半分。”
此言出。
朱高炽对其回答极为满意的点了点头，随后定了定神，简单的整理了一下脑海中思绪，深吸了几口大气平复下心中情绪，决定不再藏着掖着，打算和盘托出，不再打哑谜，遂面色骤然变的极为凝重，言语亦变的低沉郑重了起来，出言道：
“陈大人”
“孤有意于六部之外，新建一部专攻咱们大明的教育，主管大明学政、学子，于天下各地广建育学堂，为天下百姓开灵智，给予天下黎明百姓、寒门学子一个相对公平公正的学习知识，为朝廷效力的环境。”
“打破天下乡绅士族对于学识官吏的垄断，让天下的百姓不再遭受愚弄、奴役。”
“真正构建一个独属于大明，超越历朝历代的盛世，一个真正意义上的盛世。”
“此间所教学，则不会再以程朱理学为主流学说，而是集百家之所长，囊括于整个天下，能够让整个天下变好，对天下人真正有用的学说。”
“包括有系统性的医学、农学、工学、律法、算数、军事.等等一系列学问。”
“此事倘若真的能够安稳、正常的实施下去，咱们大明天下要不了多久，则势必会重现百家争鸣、学术如林海、人才辈出的一个大时代。”
“而于孤而言，现如今的整个大明天下，对于这些学问、学说研究颇深的人，陈大人称第一无人敢为第二，所以孤想请陈大人出山相助，与孤、汉王.一起共创盛世。”
“造就一个不一样的天下，造就一个不一样的时代。”“让我们一起，于整个历史上创下不一样的功绩。”
言语慷慨而激昂。 ↑返回顶部↑
此间从永乐元年到现在，也不过堪堪三四年的时间，已编撰永乐大典，按照要求完成了一半有余。
由此可见其自身的本事何其强，脑海中所装的知识何等的多、何等的渊博。
想来这也是金忠，在说着需要这方面人材的时候，金忠对此没有任何犹豫，直接了当的就推荐了陈济担任的真正原因所在。
有这个老家伙存在，何种的教材能够编撰不好，什么样的知识点能够归纳不完善？
要不是有这个本事，朱棣又如何能够让陈济一介白衣，担任永乐大典的总负责人，让其总揽永乐大典的编撰事宜。
也正是这个原因。
解缙这个家伙，朱高煦直接让他统筹说书人，并未让他参与的真正原因所在。
因为编撰新的教材，陈济一人的知识点足以能够完成，而所谓的后续让杨士奇参与进来，也不过是给陈济打下手罢了。
至于统筹
此非陈济莫属。
解缙和杨士奇两人不可否认也是很有本事，也算是知识渊博的人，但两人要真的与陈济此人相比较的话，还真的应验了那句话，米粒之光岂敢与日月争辉？
得到确切的答复。
陈济微微的怔了怔，虽此时此刻太子朱高炽的回答，让他的心中疑惑之意愈发浓郁起来，但于他而言只要不是经他手中的永乐大典出了问题，事不关永乐大典，对他来说不亚于天籁之音，方才被迷迷糊糊给提起的心，此时此刻总算是平安落地，脸上凝重惶恐不安的表情也随之减缓了不少。
之后，在沉吟了片刻，陈济收敛心神，脸上挂着淡淡的笑容，问道：
“此事恕老臣愚钝。”
“请太子殿下明示。”
“只要老臣能够办到，能够为大明江山社稷出一份力，老臣绝对不会推辞半分。”
此言出。
朱高炽对其回答极为满意的点了点头，随后定了定神，简单的整理了一下脑海中思绪，深吸了几口大气平复下心中情绪，决定不再藏着掖着，打算和盘托出，不再打哑谜，遂面色骤然变的极为凝重，言语亦变的低沉郑重了起来，出言道：
“陈大人”
“孤有意于六部之外，新建一部专攻咱们大明的教育，主管大明学政、学子，于天下各地广建育学堂，为天下百姓开灵智，给予天下黎明百姓、寒门学子一个相对公平公正的学习知识，为朝廷效力的环境。”
“打破天下乡绅士族对于学识官吏的垄断，让天下的百姓不再遭受愚弄、奴役。”
“真正构建一个独属于大明，超越历朝历代的盛世，一个真正意义上的盛世。”
“此间所教学，则不会再以程朱理学为主流学说，而是集百家之所长，囊括于整个天下，能够让整个天下变好，对天下人真正有用的学说。”
“包括有系统性的医学、农学、工学、律法、算数、军事.等等一系列学问。”
“此事倘若真的能够安稳、正常的实施下去，咱们大明天下要不了多久，则势必会重现百家争鸣、学术如林海、人才辈出的一个大时代。”
“而于孤而言，现如今的整个大明天下，对于这些学问、学说研究颇深的人，陈大人称第一无人敢为第二，所以孤想请陈大人出山相助，与孤、汉王.一起共创盛世。”
“造就一个不一样的天下，造就一个不一样的时代。”“让我们一起，于整个历史上创下不一样的功绩。”
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